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2023年泰安技师学院招聘考试真题

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.肄业证书

B.结业证书

C.毕业证书

D.学习证明

【答案】:B

2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。

A.5,1,16

B.4,1,24

C.4,1,16

D.5,1,24

【答案】:A

3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。

A.教育法规的实施

B.教育法规的制定

C.教育法规的适用

D.教育法规的遵守

【答案】:D

4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.专业思想教育

B.爱校教育

C.基本理论教育

D.理想信念教育

【答案】:C

5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的()

A.高度概括和集中表达

B.高度凝练和集中表达

C.高度概括和集中体现

D.高度凝练和集中体现

【答案】:B

6.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()

A.高校的教学与研究相互依存、相互促进

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】:C

7.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.实事求是

B.与时俱进

C.严谨治学

D.理论联系实际

【答案】:C

8.大学生良好品德修养的最先特征是()。

A.自我性

B.自律性

C.自觉性

D.坚持性

【答案】:C

9.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()

A.高等教育对文化的影响

B.高等教育对文化的传承功能

C.高等教育的文化功能

D.文化对高等教育的影响

【答案】:D

10.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。

A.心态积极

B.安全感

C.人际关系和谐

D.自尊

【答案】:A

11.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。

A.校长治校和教授治学的关系

B.教授治学与同行评议的关系

C.行政与学术的关系

D.党委领导与校长负责的关系

【答案】:C

12.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。

A.同事关系

B.师生关系

C.师长关系

D.师教关系

【答案】:B

13.教师职业道德评价的对象是教师的()。

A.道德品质

B.科研水平

C.管理水平

D.教学水平

【答案】:A

14.比较常见的学术失范现象包括()

A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

【答案】:B

15.高校教师专业发展的关键期是()。

A.自我更新关注阶段

B.任务关注阶段

C.生存关注阶段

D.非关注阶段

【答案】:C

16.期望理论的提出者是()。

A.马斯洛

B.弗鲁姆

C.亚当斯

D.赫茨伯格

【答案】:B

17.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()。

A.自信

B.感激

C.惊讶

D.激动

【答案】:A

18.在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。

A.长期性

B.创造性

C.示范性

D.连续性

【答案】:C

19.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。

A.师生关系中应当坚持教师的主导性

B.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展

C.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者

D.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者

【答案】:A

20.青年期的思维发展特点属于()。

A.前运算阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.感知运动阶段

【答案】:B

21.阿特金森研究发现,更容易选择非常容易任务的是()。

A.矛盾者

B.所有人

C.追求成功者

D.避免失败者

【答案】:D

22.最重要和最良性的学习动力是()。

A.教师的期待和远大的理想

B.教师的期待和家长的期待

C.学习兴趣

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