硬笔书法的活动总结范文(真题5篇) .pdfVIP

硬笔书法的活动总结范文（通用5篇）

硬笔书法的活动总结范文（通用5篇）

一个热烈的活动已经结束，我们既增长了见识，也锻炼自身，需

要好好地写一份活动总结总结一下了。一起来参考活动总结是怎么写

的吧，下面是小编精心整理的硬笔书法的活动总结范文（通用5篇），

欢迎阅读与收藏。

硬笔书法的活动总结1

为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我

校20xx年3月27日下午举行了低年级硬笔书法比赛。通过硬笔书法

比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发

他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看

到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较

大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们

今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。

一、成绩

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字

写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

二、不足及改进举措

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要

及时提醒纠正。

2、从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接

不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行

仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸

有成竹地书写。

4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生

字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上，老师还要多做指导。

硬笔书法的活动总结2

本学期硬笔书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和良

好的书写习惯，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习惯方面

都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识

本学期的组员是三至六年级的学生，少部分成员有较好的书法基

础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，大部分成员在基本笔画方

面比较生疏，所以本学期在着重训练基本笔画的基础上，同时发展学

生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会

播放李放鸣老师的硬笔书法教程课件，让学生一边观看李放鸣老师的

书写一边掌握每个字每一笔的书写技巧。在上课都时候，尽量让学生

来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学

生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写

时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足

和优点，改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去

读懂字帖，怎样去练习一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字

帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段对学生临帖能力的培

养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要

求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求

学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临

得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技

巧，在以后的独立学习中能得心应手。

三、重视实践应用

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品

书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以

及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅

硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品

写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只

进行了24次的活动，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的活动

中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的

练习。

硬笔书法的活动总结3

一、关于执笔和坐姿。

上第一堂课时，我惊奇地发现，全班没有一个学生的执笔方法和

写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，

有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。也有的执笔偏高，但占少数。

具体执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执

笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为标准。我只好一遍一遍地

提醒，同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性，告诫学生养成