《全媒体运营实务》教学大纲 .doc

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《全媒体运营实务》教学大纲

（素质选修课/专业基础课）

课程信息

课程名称：全媒体运营实务

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必须

计划学时：32

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《全媒体运营实务（慕课版）》，周颖郭涛王晓翠主编，2024年人民邮电出版社

适用专业：全校公选、广告、传播、营销、新媒体、数字设计、互联网+

课程负责人：

二、课程简介（中英文）

本课程主要探讨全媒体运营的相关理论和实践技能。在当今数字化时代，全媒体运营已成为企业和组织传播信息、推广品牌、与用户互动的重要手段。本课程将介绍全媒体运营的概念、特点、发展趋势，以及在内容运营、用户运营、直播运营、电商运营等方面的具体应用。通过学习本课程，学生将了解全媒体运营的基本原理和方法，掌握相关的实践技能，为今后从事相关工作或进一步学习打下坚实的基础。

Thiscoursemainlyexplorestherelevanttheoriesandpracticalskillsofall-mediaoperation.Inthecurrentdigitalera,all-mediaoperationhasbecomeanimportantmeansforenterprisesandorganizationstodisseminateinformation,promotebrands,andinteractwithusers.Thiscoursewillintroducetheconcept,characteristics,anddevelopmenttrendsofall-mediaoperation,aswellasitsspecificapplicationsincontentoperation,useroperation,livebroadcastoperation,e-commerceoperation,etc.Bystudyingthiscourse,studentswillunderstandthebasicprinciplesandmethodsofall-mediaoperation,masterrelevantpracticalskills,andlayasolidfoundationforfutureworkorfurtherstudyinthisfield.

三、课程教学要求

（一）知识要求

1、了解全媒体运营的基本概念、特点和发展趋势。

2、掌握全媒体运营的四大核心内容，包括内容运营、用户运营、电商运营和直播运营的相关知识。

3、熟悉全媒体营销管理和品牌传播的策略和方法。

了解相关法律法规和政策，以及行业规范和道德准则。

（二）能力要求

1、能够运用所学知识，进行全媒体运营的策划、执行和优化。

具备数据分析和问题解决的能力，能够根据数据反馈调整运营策略。

培养团队协作和沟通能力，能够与团队成员有效地合作完成全媒体运营项目。

4、具备创新思维和创新能力，能够在全媒体运营中提出新颖的想法和策略。

（三）素质要求

1、培养学生的创新意识和创新能力，能够在全媒体运营中提出新颖的想法和策略。

2、增强学生的社会责任感，在全媒体运营中遵守法律法规和道德规范，积极传播正能量。

3、提高学生的跨文化交流能力，了解不同文化背景下的用户需求和心理，以实现更有效的营销。

4、培养学生的团队合作精神和沟通能力，能够与团队成员协作完成项目任务。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

一

全媒体运营概述

全媒体与全媒体运营

全媒体运营的发展前景

重点：全媒体运营的概念、核心和发展前景。

难点：理解全媒体运营的综合性和复杂性。

4

课堂讲授+案例分析

二

全媒体的定位策略

平台定位

账号定位

用户定位

人设定位

重点：平台定位、账号定位、用户定位和人设定位的方法和策略。

难点：如何根据市场需求和自身特点，精准地进行定位。

4

课堂讲授+案例分析+小组讨论

三

全媒体内容运营

图文类内容策划

短视频类内容策划

全媒体融合下的内容运营

重点：主流新媒体平台的内容策划和传播技巧，以及内容运营所需的基本能力。

难点：如何根据不同平台的特点和用户需求，制定有效的内容运营策略。

6

课堂讲授+实践操作+小组讨论

四

全媒体用户运营

用户运营与用户画像

用户运营的四大板块

社群中的用户运营

全媒体融合下的用户运营

重点：用户画像的理解和绘制，以及用户运营的四大板块的实施方法。

难点：如何根据用户画像制