2023高考语文古代诗歌鉴赏二轮微训练-鉴赏语言(四)分析语言风格(讲师.pdf

2023古代诗歌鉴赏二轮微训练

鉴赏语言（四）分析语言风格

知识精炼

所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人

的独特气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。

风格是多种多样的，不同的诗人或同一诗人在不同时期的作品往往表现出不同的风格。

在此有必要提醒考生，我们往往给某位词人冠以“婉约派”或“豪放派”的头衔，这只

是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这种风格。在

鉴赏诗歌的语言风格时，还是应当就诗论诗。

语言风格术语积累：

1.雄浑壮阔

雄浑壮阔指诗歌骨力雄健，气势浩瀚，境界辽阔。如王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时

关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”雄浑壮阔是盛唐诗歌的时代风

格，它反映了盛唐朝气蓬勃的活力和欣欣向荣的气象。

2.豪放旷达

豪放即豪迈奔放，狂放不羁；旷达即通脱豁达，潇洒飘逸。这类诗(词)的共同特点是想

象奇特，气象恢宏，语词宏博。如李白的诗作，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复

回”(《将进酒》)，气势浩荡，一泻千里；“燕山雪花大如席”(《北风行》)，“白发三千

丈，缘愁似个长”(《秋浦歌》)，想象奇特，用语夸张。

3.沉郁顿挫

沉郁顿挫，就是指情感浑厚，语带浓郁，语带忧愤，蕴藉深厚，读起来有一种厚重感和

沉重感。沉郁顿挫是杜甫诗歌的主要风格。其他诗人的作品也有类似的风格，像辛弃疾的《永

遇乐·京口北固亭怀古》，“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。

4.慷慨悲壮

思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。如辛弃

疾的《水龙吟·登建康赏心亭》，作者登临感怀，眼底江山与心头抱负两相融会，阔景、壮

志、豪气、悲怀一时齐集，笔力遒劲而笔致婉曲，于纵横跌宕中慷慨淋漓，如闻裂帛之声，

表现出独具“辛”味的悲慨。

5.平实质朴

不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。。如贺知章的《回乡偶书》：“少

小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

6.清新雅致

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清新雅致，表现为语言新颖，不落俗套。如杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴

照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首诗描写了一个泉眼，一道细流，一

池树荫，几片小小的荷叶，一只小小的蜻蜓，构成了一幅生动的小池风景图，表现了大自然

中万物之间亲密和谐的关系。

7.含蓄隽永

《诗品》论“含蓄”，说“不著一字，尽得风流”。含蓄隽永指意在言外，或引而不发，

或欲说还休。如朱庆馀的《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声

问夫婿，画眉深浅入时无。”

8.浪漫飘逸

雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。如李白的《望庐山

瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

9.婉约细腻

这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，即曲径通幽，表达感情细如抽丝，情调缠

绵。如李清照的《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”

10.幽默讽刺

幽默讽刺多指诗中诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碣的《焚书坑》：“竹帛烟销帝

业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”

该题型分析角度如下：

1.观题材：如咏物诗一般含蓄委婉，闺怨诗一般婉约细腻，边塞诗一般豪迈雄奇，山水

诗一般清新明丽，爱国诗一般悲壮慷慨等。

2.找意象：分析诗中最能体现语言风格的意象。如运用“菊花”“飞鸟”等意象描写田

园生活的诗句，语言风格一般清新自然。

3.品用词：分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸；直接陈述、不

加修饰语的诗句一般平实质朴。

4.析情感：诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一

般沉郁顿挫。

5.联作者：如杜甫沉郁顿挫，李白豪放飘逸，