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监测对象帮扶计划7篇

在过去一年多的时间里，我一直对班级中的三困生“”进行着帮助，并

带动全班同学，倡导“团结友爱，伸出友谊之手”的精神。结合过去一年的

情况，新学期我又将工作做的细致些，全面些。

一、对家庭困难生“”的帮助

作为班主任要想方设法的对家庭困难生“”在物质上给予帮助，也可发

动班级学生，为他们奉献爱心。比如孩子的文具坏了，太旧了，教师可以

在期末以奖励的方式送给孩子文具；孩子家里条件差，吃的营养不够，在

平时我要尽力给予帮助。还可以倡导互相帮助“”的活动，让班级的孩子们

将自己用过但不是很旧的文具或书本献给那些家庭条件的孩子，但要注意

形式，以免伤害了学生的自尊心。

二、对学“习困难生”的帮助

学习困难学生，是一个严重影响教育质量的`群体，它包括学习基础

差的学生和对学习厌恶的学生。学习困难的学生他们的自尊心是很强的，

教师要尊重、关怀、爱护学习困难生，这是后进生自尊心得到满足的一个

重要方面。所以在教育帮助他们的时候，我要注意运用科学的方法。对学

习困难的学生，可以在座位安排方面，故意安排一些成绩优异的学生在他

们周围，尽心帮助他们解决实际困难，也可为他们联系一些学科的老师，

对他们进行补习。对于他们不理想的学习成绩，继续保持不挖苦、不指

责。要帮助他们先找到问题的原因，然后再帮助其改正。我还要争取从学

习困难的学生身上找到他的“闪光点”，要在他们特长的方面多搞些活动，

以此来增强他们的自信心，然后再转化到学习方面，这样孩子会在自觉不

自觉中做出成绩来，不断地获得成功的体验。

三、对思想困惑学生“”的帮助

思想困惑学生“”主要指单亲家庭的学生“”。父母的离异使子女失去了

爱的温暖。新学期我还要以更加积极的态度去弥补、关心、真爱这些单亲

家庭的孩子。要深入了解学生，用心关爱他们。单亲家庭的孩子，得到的

爱是残缺的。作为教师，对他们的关爱应无处不在。要真诚的爱护他们，

关键要深入到学生中去，细致地观察每一个学生的动向。要善于利用集体

的力量来感染单亲家庭的孩子，除了要鼓励全班同学与这些单亲家庭的孩

子多接触，特别是班干部关心、团结、帮助他们之外，还可以用结“对子”

的方法，采用一帮一结对子。组织一些性格开朗、乐于助人的同学帮助单

亲孩子，使班内同学都能意识到自己帮助他们的责任，向他们伸出友谊之

手。

在新的学期里，我将继续帮助这些三困生“”孩子，让他们不再贫“

困”，让他们都能健康快乐的成长。

为了贯彻落实党的十八届-精神，切实加强农村基层组织建设，进一

步构建城乡统筹的基层党建新格局，根据省委关于深入退进联村联户“、

为民富民”活动的要求，局机关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、

种植面积和产业结构等基本情况进行了全面了解和深入调查，根据帮扶对

象的基本情况，制定本计划。

本人帮扶对象：宁县九岘乡__村__。

一、家庭基本情况：

李学义，小学文化程度，全家3口人，耕地4亩，20-年总纯收入

7110元，人均纯收入2370元。

二、帮扶计划：

按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树和其它经济作

物，使其增加收入，缓解贫困现状。

（二）扩大经营规模。给该两户宣传我县妇联小额无息贷款政策，动

员其贷一定数目款额，做小生意。在有经济基础的情况下，做其思想工

作，使其扩大种植规模，早日走出贫困。

（三）学习技术知识。鼓励李学义学习果树栽植及果园管理、动物养

殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息，提高其信心和决心。

总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按照一户一方，

循序渐进的原则，他们早日走出贫困，奔向小康生活。

一、进一步加强组织领导、提供认识

青少年是祖国的未来、民族的希望，关心下一代健康成长，培养共产

主义事业的建设者和接班人，是关系到民族的复兴、国家长治久安的一项

具备战略意义的大事，是构建和谐社会的重要组成部分。中央、省委领