2024年小学语文教师实习自我鉴定模版(六篇) .pdfVIP

2024年小学语文教师实习自我鉴定模版

在这转眼间，我实习工作的第一学期在紧张而又忙碌的生活中即

将结束。这学期，我继续担任xx年级(xx)班的语文教学工作，越来越

体会到课改的优越性。

教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教

学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出

目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，育人则

是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师

爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有

血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。在教师眼

里，没有优中差的区别对待。

每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有发

展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教

育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于

有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教

育。

因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处，可发现

他的创造光芒。实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，

不断提高自己。

和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他

们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老

师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。

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所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分

数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会

生活，学会做人，这才是教育的真谛。

这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向

有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把

一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用

于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等

能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请

假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间

的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融

洽。

总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努力着相信

在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验，坚持

自我反思，自我提升，尽快向一名合格的教师靠拢。

2024年小学语文教师实习自我鉴定模版（二）

师范毕业的我，本来就是毕业了要当老师的，但在实习之前，我

并没有很确定当老师是不是我自己最想做的事情，就在这三个月的实

习期里，我可以确定的回答我自己，也回答我养育我到现在父亲母

亲，当一名小学语文教师是我最想做的事情，做一位优秀的小学语文

教师是我未来奋斗的方向，是我人生的归途。

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在这三个月的实习期里，我从与孩子们的相处中找回了过去那个

像孩子一样的自己，与他们的相处中，不仅获得了孩子们对我的喜

爱，而且我也有了除了我的父母真正想要关心的人——我的学生们。

和他们在一起的三个月，我都快忘记我是一个老师了，在与他们亦师

亦友的交往中，我好像是年轻了好多岁，变回我希望的单纯可爱了。

在这三个月的实习期里，我还从孩子们身上学会了很多做了成年

人之后我丢失的好品质。我觉得这样的关系很好。我教孩子学习，孩

子们也教我如何变成一个纯粹的人，这是我认为我如果去到社会上参

加社会其他门类工作得不到的收获。说白了，原来我希望我的人生就

是单纯简单的，而小学语文教师这个职业非常符合我对工作的期待，

在这个岗位上，我可以找到让我心安的感觉。

当然，不是我自己认为好就好的，好在我在这三个月的实习里，

除了获得孩子们的认可，也获得了教导主任的认可和一个办公室的其

他老师的认可，她们都觉得我这个孩子挺好的，既能教好书又能和孩

子们打成一片，还不会与她们这些上了年纪的老师产生矛盾，她们都

欢迎我继续在学校任职，我想不出意外，我应该还是会留在这所让我

找到了人生方向的学校任职，做一名小学语文教师，做一名优秀的让

孩子们喜爱的好老师。

关于继续做小学语文教师，我想我还有一个非常难得