小学毕业语文总复习第四章句子第一节句式的类型课件.ppt

*第一节句式的类型第四章句子小试牛刀一按要求改写句子。他是一个优秀的老师。1.改为反问句：___________________________2.改为感叹句：__________________________难道他不是一个优秀的老师吗？他真是一个优秀的老师啊！A.请你立刻出去！B.松山湖的景色真美啊！C.他正在上学的路上。D.你以前没来过这座城市吗？二下列句子中，()是陈述句，()是祈使句，()是疑问句，()是感叹句。CADB备考锦囊用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，语调平和，句尾一般用句号。表示陈述语气，例：(1)小明是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。考点1陈述句用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗”等，句尾用问号。表示疑问语气，有的疑问句无疑问词，例：(1)这本书是你的？(2)你吃过午饭了？(3)他在做什么？考点2疑问句反问句和疑问句的最大区别在于反问句有答案，疑问句没有答案。反问句是无疑而问或明知故问，用疑问句式表示肯定意思，所以反问句和陈述句可以互相转换句式，而疑问句则是单纯提出问题、表示询问情况等。考点点拨表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号，也可以用句号。句末用叹号比用句号的语气更强烈，例：(1)不许随便乱走！(2)请把那本书给我。考点3祈使句 用于抒发感情，带有赞叹、喜欢、讨厌、害怕、悲伤、愤怒、惊讶等浓厚感情的句子，句尾常用叹号。 注意从句子的用途上和祈使句进行区分，例：(1)春天的景色真美呀！(2)真讨厌！(3)种子的力量竟然有这么大！考点4感叹句过关训练A.疑问句B.反问句C.设问句一判断下列句子是哪一种问句，写上序号。(10分)1.何必这样说呢？()2.有什么可吵的呢?()3.这不是老师的教学用书吗？是的，没错。()4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？()5.先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？()BBCAA二判断下列句子的类型，将序号填入括号里。(20分)A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句E.设问句1.这花园真美丽啊！()2.请不要随地乱扔垃圾！()3.春天到了，花园里的花儿都开了。()4.谁能回答这个问题？()5.请你把地上的垃圾清扫干净。()DCABC6.难道这样做就是你爱国的表现吗？当然不是的。()7.请你立刻完成任务，不得有误！()8.人民英雄纪念碑多么雄伟啊！()9.他是哪个班的老师？()10.我们是中国人，我们都深深地热爱着这片土地。()ECDBA三先给下列句子加上标点符号，再判断句子的类型。(24分)1.你知道现在几点钟吗( )2.我和妈妈一起去逛商店( )3.我多么感动啊( )？。！疑问句陈述句感叹句4.禁止闯红灯( )5.《过零丁洋》是文天祥写的一首爱国诗()6.安全是最重要的吗( )7.周末同学们不得私自去游泳( )8.难道劳动不是一切知识的源泉吗( )！祈使句。陈述句？疑问句！祈使句？反问句四把下面的句子改为指定的句型。(6分)他是我的好朋友。疑问句：________________________________感叹句：________________________________反问句：________________________________他是我的好朋友吗？他真是我的好朋友啊！难道他不是我的好朋友吗？*