1.2太阳对地球的影响课件-高中地理人教版（2019）必修一.pptx

;十年磨一件

范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）

高中地理课件/第三代

电话QQ：1476360113;一、自主学习;问题1：我国有哪个地区的太阳辐射量最大，哪个地区的太阳辐射量最少？

问题2：思考导致这种差异的主要原因？;探究二.描述世界太阳辐射的分布规律？

;探究三：观察下面两图回答：还有什么会影响太阳辐射;影响太阳辐射的因素;1、地面获得太阳辐射能的多少与下列要素成正比的是

①太阳高度②地理纬度③大气厚度④大气透明度

A.①②B.②③C.③④D.①④;【高考链接】

7、[全国卷Ⅰ]太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成（1）～（2）题。

（1）我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是（）

A．柴达木盆地B．黄土高原

C．山东半岛D．东南丘陵

（2）太阳能光热电站可能会（）

A．提升地表温度

B．干扰飞机电子导航

C．误伤途经飞鸟

D．提高作物产量;补充：光伏治沙的过程以及效益;早些时候在地球上产生一些非常活跃的太阳辐射已经足以说明这一次特大太阳风的前兆！2022年2月，位于大气层上方轨道上的49颗spacex通信卫星中，有40颗被太阳产生的高速电磁等离子体气体爆炸摧毁，导致地球大气层压缩，等离子体气体也就是太阳风。这一次的意外导致埃隆·马斯克的卫星失去了轨道完整性，撞回地球。;课程标准：运用资料，说明太阳对地球的影响

知识目标：

识记太阳大气层的组成、太阳活动的概念及类型；理解太阳活动对地球的影响

能力目标：

通过太阳大气结构图，指出太阳大气分层、各层的太阳活动，并初步学会分析地理资料的方法，培养获取和解读信息的能力

学科素养：

通过太阳对地球的影响的学习培养学生的地理思维;光球;;;核心归纳;;1、在a图中找出相邻的两个波谷的时间间隔。

2、在b图中找出最左侧和最右侧波谷的年份，数出这两个年份间波峰的个数，计算相邻两个波谷间的平均时间间隔。

3、对比1、2两题的计算结果，总结太阳黑子数的变化规律。;2.近两年正值太阳活??高峰期，下列叙述中正确的是

A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上

B．前一次太阳活动极大年到再一次活动极大年的平均周期约为11年

C．太阳活动发出的强烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯

D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象;3、太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的八颗行星之一。据此完成下题。（1）地球在宇宙的位置可以描述为（）①是地月系的中心天体②是太阳系中的一颗巨行星③与太阳系中的金星、木星相邻④不属于河外星系A．①② B．②④C．①④ D．②③

（2）下列地理事物的形成，与太阳辐射密切相关的是（）①大气环流②石油、天然气资源③火山爆发④地壳运动A．①② B．③④C．①④ D．②③

;4、（2022年山东省淄博市高一上期中）北京时间2017年9月6日18时和20时，太阳活动区AR12673分别爆发了两次X级耀斑，后者是达到了X9.3级的高强度，一举打破了自2005年以来保持了十二年之久的太阳耀斑强度记录，产生了很强的“太阳风暴”。读太阳大气层结构图，完成（1）～（2）题。（1）太阳的大气层结构由内向外依次是（）A.光球层、色球层、日冕层B.日冕层、色球层、光球层C.光球层、日冕层、色球层D.色球层、光球层、日冕层

（2）在耀斑强盛的时期，下列现象与其相关的是（）①信鸽迷失方向

②大气中二氧化碳增加，温室效应加剧

③扰乱电离层，影响无线电长波通信④地球极端天气现象增加A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

;据媒体报道，2010年太阳活动进入活跃期(如图1)到2013年太阳活动达到高峰期，发生了强烈的太阳风暴；而到2016年，太阳表面的黑子开始逐渐变少(如图2)。据此回答5～6题。

5.太阳风暴袭击地球时，可能造成的影响有?①全球都会出现极光现象②地球上磁针不能正确指示方向③北斗卫星导航系统将受到干扰④北极附近会出现极昼现象

A.③④ B.①③

C.②③ D.①②