2024年新高一语文初升高衔接《复句类型》含答案解析.docxVIP

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第03讲语法基础知识

复句及带句式概括

掌握复句的概念及类型，并能辨析复句。

了解复句的构成特点，学会辨析复句的内部逻辑关系。

运用复句知识辨析常见的病句。

(1)什么是复句

复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如：

单句：我有一个朋友。

复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。

复句可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”；也可以有各自的主语，如“我喜欢红色，他也喜欢红色”。

复句虽说不是学习的重点，但在辨析句子中，所选句子绝大部分都是复句，因为当句子结构复杂、细密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有好处的。

(2)复句类型

类型

特点

示例

常用关联词语

并列

复句

几个分句分别说出几种事物，或者陈述一种事物的几个方面，或者对比说明几种事物。分句间的关系是平行的，不分先后、轻重。

①小张既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。

②我们青年人不是要空谈，而是要实践。

既……又……，

又……又……，

有时……有

时……，同样，

另外，不是……

而是……，

是……不是……

承接

复句

几个分句一个接着一个地叙述连续发生的几种情况或几件事。分句间有先后的顺序。

曹文轩从国际安徒生奖评委会主席帕齐·亚当娜女士手中接过安徒生奖的金质奖牌和奖状，并发表获奖感言，讲述了自己的童年生活和创作理念。

首先……然

后……，刚……

就……，便，才，于是，后来，终于

递进

复句

后面的分句表达的意思比前面的分句更进一层，一般是由小到大，由少到多，由浅到深，由轻到重，由易到难。

①他不但聪明，而且勤奋。

②他不但不听劝告，反而闹得更厉害了。

不但……而

且……，不但不……反而……，尚且……

何况……

选择

复句

两个或几个分句，分别说出两件或几件事情，并且表示从中选择一件。分句之间的关系具有排他性，只要求选择一项。

①或者跪着生，或者站着死。

②不是跪着生，就是站着死。

③与其跪着生，不如站着死。

或者……或

者……，是……还是……，不

是……就是……，

与其……不

如……，宁

可……也

不……

转折

复句

前面的分句说了一个意思，后面的分句不是顺着前一分句的意思说下去，而是做了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思。

①虽然条件艰苦，但他仍像以前那样乐观。

②我一再邀请，然而他执意不去。

虽然……但

是……，可是，只是，然而，却

假设

复句

前面的分句假设一种情况，后面的分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。

①如果不浇水，种子就不会发芽。

②即使不浇水，种子也会发芽。

如果……就……，

即使……也……，

哪怕……也……，

万一……就……

条件

复句

前面的分句提出一个条件，后面的分句说出在这个条件下所要产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。

①只有充分地发扬先进的东西，克服落后的东西，才能使社会前进。

②只要你坚持锻炼，身体就会强壮起来。

③无论山多高，他都上得去。

只有……才……，

只要……就……，

无论……都……

因果

复句

一分句说明原因，另一分句说明结果。前后分句是因果关系。

①因为准备工作没做好，所以会议没能按时召开。

②问题既然搞清楚了，就不需要再去人了。

③他之所以迟到，是因为路上堵车。

因为……所

以……，既然……

就……，之所

以……是因

为……，因此，因而，以致

复句中高考基本不单独命题考试，但高考会在语言运用题中综合考查。

复句的考查常常以病句辨析的形式出现，经常会出现关联词语的搭配错误，位置不当，或者关联词语的多用少用等。

复句与语言连贯题配合考查，并且在句子补写题中隐性考查。

复句中的逻辑关系会在各类别的阅读选择题中考查。

【夯实基础】

一、判断下列句子是单句，还是复句？

1、风又冷，雨又大。

2、只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里。

3、有的人，他活着别人就不能活。

4、片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。

5、由于骄傲，你会拒绝有益的劝告和友好的帮助。

6、因为一步棋，他两人争起来了。

7、当太阳完全沉入了地平线，我们才收工回家。

8、沙漠地区，空气干燥。

9、剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。

10、就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先有许多有骨气的动人事迹，还有它的教育意义。

二、根据分句的内容及彼此的关系判断下列复句的类型。

1、学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。

2、在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！

3、要