2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力试卷及解答.pdfVIP

2025年上半年教师资格考试初中美术学科知识与教

学能力试卷及解答

一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）

1、在美术教学中，为了培养学生的创新思维和审美能力，以下哪种教学方法最为

适宜？

A.单纯模仿名画

B.强调技法训练

C.引导学生观察、分析和讨论艺术作品

D.要求学生大量临摹

答案：C

解析：本题考察的是美术教学方法的选择。在美术教学中，培养学生的创新思维和

审美能力是至关重要的。A选项“单纯模仿名画”和D选项“要求学生大量临摹”

都过于强调模仿和重复，不利于学生创新思维的培养；B选项“强调技法训练”虽

然重要，但仅注重技法而忽视了对艺术作品的深入理解和审美体验，同样不利于学

生审美能力的提升。C选项“引导学生观察、分析和讨论艺术作品”则能够促使学

生主动思考，深入理解艺术作品的内涵和表现形式，从而培养他们的创新思维和审

美能力。

2、在初中美术课程中，关于“色彩搭配”的教学，以下哪个观点是正确的？

A.色彩搭配完全依赖于个人喜好，无需遵循任何规律

B.色彩搭配应遵循对比与和谐的原则，以达到视觉上的平衡

C.色彩搭配只需考虑色彩的明度和纯度，无需考虑色相

D.色彩搭配在艺术创作中并不重要，可以忽略

答案：B

解析：本题考察的是色彩搭配的基本原则。A选项“色彩搭配完全依赖于个人喜好，

无需遵循任何规律”忽视了色彩搭配的科学性和规律性；C选项“色彩搭配只需考

虑色彩的明度和纯度，无需考虑色相”则忽略了色相在色彩搭配中的重要作用；D

选项“色彩搭配在艺术创作中并不重要，可以忽略”更是对色彩搭配在艺术创作中

地位的严重误解。B选项“色彩搭配应遵循对比与和谐的原则，以达到视觉上的平

衡”准确地指出了色彩搭配的基本原则，即通过对比和和谐的手法，使色彩在视觉

上达到平衡和美感。

3、在教授“中国古代绘画”时，为了让学生更好地理解中国传统文化的精髓，以

下哪种教学资源最为合适？

A.现代抽象艺术作品集

B.西方古典油画名作

C.中国古代绘画名作及其历史背景介绍

D.当代流行艺术展览

答案：C

解析：本题考察的是教学资源的选择与教学目标的匹配度。在教授“中国古代绘画”

时，我们的目标是让学生理解中国传统文化的精髓。A选项“现代抽象艺术作品集”

和D选项“当代流行艺术展览”都偏离了这一主题，它们更多地反映了现代或当代

的艺术风格和趋势；B选项“西方古典油画名作”虽然具有艺术价值，但与中国传

统文化无直接关联。C选项“中国古代绘画名作及其历史背景介绍”则直接针对了

教学目标，通过展示中国古代绘画名作并介绍其历史背景，能够帮助学生深入理解

中国传统文化的精髓。

4、在美术课堂上，教师为了帮助学生理解“透视”原理，采用了多媒体展示和实

物模型演示的方法。这种教学方法主要体现了以下哪一种教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案：A

解析：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语

言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。本题中教师采用多媒体展示和实物

模型演示的方法，正是为了让学生更直观地理解“透视”原理，故答案选A。

5、在中国古代绘画史上，被誉为“画圣”的画家是：

A.吴道子

B.顾恺之

C.张萱

D.周昉

答案：A

解析：吴道子，又名道玄，是唐代著名画家，擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、

草木、楼阁等，尤长于佛教、道教人物，后世尊称为画圣，又称“吴生”。故答案

选A。顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人，被称为“才绝、画绝、痴绝”，

与曹不兴、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。张萱是唐代画家，擅长人物肖像

画，尤工仕女画、婴儿画，其作品对后世影响很大。周昉是唐代著名画家，也是中

国十大传世名画之一《簪花仕女图》的作者，其初效张萱，后则小异，尤工仕女，

浓丽丰肥，衣纹劲简，色彩柔艳，为当时宫廷士大夫所重，称绝一时。

6、在初中美术课程“中国民间美术”的教学设计中，以下哪个环节最能体现课程

的文化传承性？

A.学生分组讨论民间美术的种类和特征

B.教师介绍民间美术的历史背景和发展过程

C.学生动手制作简单的民间美术作品

D.组织学生参观当地民间美术展览

答案：D

解析：文化传承性是指文化在时间上的延续和空