PEP小学英语六年级上册Unit 2 Part B Let’s learn优秀教案与教学反思.pdfVIP

PEP小学英语六年级上册Unit2PartB

Let’slearn优秀教案与教学反思

本教材基于人教版（PEP）小学英语六年级上册Unit2

PartBLet’slearn主要内容是讲述指路问路的英语表达

和常用短语的简单用法。本课的主要重点是掌握turnleft，

turnright，gostraight，crossing，trafficlights.五

个短语及用法。重点句型：”Gostraight，turnleftatthe

firstcrossing,gostraighton,turnleftatthetraffic

lights,it’sonyourleft.”的用法。”根据此目标和重

点、难点，我采用了对话教学法，通过做游戏的方式，使其

具有创新性和趣味性。通过真实情景中体验语言”的教学思

路，完成教学目的。

学情分析

六年级学生的语言已经发展到了一定的水平，但是空

间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教学既有turn

left，turnright等表示左右的词汇，又有east,south,

west,north等表示东、南、西、北的词汇，学生学习运用

起来会比较吃力。因此，在设计本堂课的时候，本人把east,

south,west,north四个词移到下一课Let’stalk中去教

学，而在本课中增加了crossing和trafficlights两个新

词汇，并要求学生基本学会用“Gostraight，turnleftat

thefirstcrossing,gostraighton,turnleftatthe

trafficlights,it’sonyourleft.”等语言来指路。

这样，更有利于学生的学习和运用。最后通过对本节课的内

容简单出题的方式来把握学生的掌握情况。

教学目标

（1）知识目标：

①能够听、说、认读词汇：turnleft，turnright，

gostraight，crossing，trafficlights。

②能够听、说、认读句型：Gostraight，turnleftat

thefirstcrossing,gostraighton,turnleftatthe

trafficlights,it’sonyourleft.

（2）能力目标：

①能够基本学会帮人指路。

②培养学生的方向感和空间思维能力。

（3）情感目标：培养学生乐于助人的好品质。

教学重点和难点

4．教学重、难点

（1）教学重点：

①能够听、说、认读词汇：turnleft，turnright，

gostraight，crossing，trafficlights。

②能够听、说、认读句型：Gostraight，turnleftat

thefirstcrossing,gostraighton,turnleftatthe

trafficlights,it’sonyourleft.

（2）教学难点：使学生能够分清左右，并能正确指路。

设计意图

1.介绍教室场景2.Listenanddo.3.教学新词汇：turn

left,turnright,gostraight.4.教学新词汇：crossing,

trafficlights5.Homework

1.Today,ourclassroomisasmalltown.Thisis

apostoffice.Hereisabank.…Areyouclear?2.Now,

pleaselistenanddo.Touchyournose.Touchyour

eye.…（发令速度渐快）Touchyourrightear.Touchyour

leftear.Touchyourrighteye.…3.Standup,please.

Showmeyourrighthand.Turnright.Showmeyourleft

hand.Turnleft.Go