2025年教师资格考试初中学科知识与教学能力思想品德试题及答案指导.docxVIP

2025年教师资格考试初中思想品德学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

1、下列关于“学习角色”的说法，不正确的是（）

A.学习角色指的是学生在学习过程中所扮演的角色形象

B.学习角色是学生在学习活动中的观察、模仿和体验

C.学习角色是对学习行为的一种激励和动机

D.学习角色与学生个体的性格、兴趣以及学校教学氛围密切相关

2、构建初中思想品德课堂活动，以下哪种方法较为有效？（）

A.知识灌输式教学，强调教师传授知识的能力

B.情感体验式教学，通过故事等形式引发学生思考和感悟

C.竞赛与奖励式教学，激发学生学习积极性

D.课堂板书式教学，丰富课堂内容的视觉效果

3、在选择教学媒体的过程中，教师需要综合考虑的因素有（）。

A.教学目标、学生特点、教学内容、教学环境

B.教学目标、教师特点、教学内容、教学环境

C.教学目标、教学内容、教学环境

D.教学目标、学生特点、教学内容

4、在教学过程中，教师应该如何引导学生进行探究学习？（）。

A.提供资源、创设问题情境、搭建学习平台

B.创设问题情境、搭建学习平台、提供资源

C.搭建学习平台、提供资源、创设问题情境

D.提供资源、搭建学习平台、创设问题情境

5、下列关于“社会主义核心价值观”的说法，错误的是（）。

A.是中国特色社会主义的指导思想和行动准则

B.是中华民族共同的思想道德规范

C.包含传统美德，并吸收了与时俱进的时代精神

D.以民族、家族利益高于个人利益为核心

6、以下哪种生命教育内容不属于构建社会主义核心价值观体系的根本诉求？（）。

A.树立正确的生命观和价值观

B.培育尊老爱幼、孝敬父母的传统美德

C.教育学生崇尚金钱至上、追求个人物质利益

D.鼓励学生积极参与社会公益活动

7、（模拟题目）

题目：以下哪一项不属于初中思想品德课程的基本理念？

A、以学生的发展为本，促进学生全面发展

B、强调学生的主体地位，鼓励学生自主学习

C、重视情感和态度教育，关注学生个性和谐发展

D、注重知识的传授，忽视学生的道德实践

8、（模拟题目）

题目：在初中思想品德教学中，教师应如何处理学科知识与道德实践的关系？

A、重学科知识轻道德实践，通过理论学习培养学生的道德观念

B、以学科知识为工具，通过道德实践来深化学生的道德理解

C、仅强调道德实践，忽视学科知识的指导

D、忽视学科知识，只通过道德实践来培养学生

9、下列关于中学生情感发展特点的表述中，错误的是（）

A、情感体验更加丰富，波动性较大。

B、社交交往中，情感关系更加复杂。

C、情感的调节能力逐渐提高，但仍然需要教师引导。

D、情感表达方式较为克制，不愿向他人倾诉。

10、在初中思想品德教学中，教师应用“情景教学法”的主要目的是（）

A、培养学生独立思考能力。

B、激发学生情感共鸣，提升道德教育效果。

C、提高学生的信息获取能力。

D、帮助学生掌握更多法律相关知识。

11、在思想品德课上，教师讲解了“诚信”的重要性和相关表现，并让学生讨论在日常生活中应该如何践行诚信。这体现了思想政治课程中的哪一教学方法？

A.理论联系实际教法

B.案例分析法

C.分组讨论法

D.角色扮演法

12、在讲授“友谊的力量”时，教师决定在课堂上采用小组讨论的方式，让学生分别分享他们对朋友重要性的看法，并在小组内尽可能交换不同的观点和建议。这种教学策略主要实现了以下哪一教学目标？

A.知识目标

B.能力目标

C.情感态度价值观目标

D.过程与方法目标

13、根据《中华人民共和国教育法》，享有教育权利的主体是（）

A.教育行政机关

B.学生

C.教师

D.公务员

14、在思想品德课上，教师讲授“诚实守信”这一主题时，最合适的教学方法是（）

A.讲授解释

B.角色扮演

C.辩论讨论

D.案例分析

15、中学德育内容始终不渝的坚持以()为核心。

A.学生思想

B.爱国主义

C.知识教育

D.升学率

16、新课程倡导的学习方式包括()

A.自主学习、探究学习、合作学习

B.自主学习、小组学习、合作学习

C.探究学习、小组学习、合作学习

D.探究学习、自主学习、合作学习

17、下列哪种观点最合理地体现了“社会主义核心价值观”在当前世界和中国社会中的重要性？

A.将社会主义核心价值观作为国际竞争的标准。

B.将社会主义核心价值观作为实现国家富强的根本力量。

C.将社会主义核心价值观作为培养公民精神文明的重要引领。

D.将社会主义核心价值观作为标准化中国文化的一种体系。

18、下列哪种行为不符合“社会主义核心价值观”的倡导精神？

A.为了他人，主动帮助需要帮助的人。

B.不顾后果，追求个人的利益最大化。

尊