《数控车削编程与加工》教案 1 数控加工仿真基础知识.doc

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课题

宇龙数控加工仿真基础知识

学时

素质

目标

1.引导学生积极主动参与，“做中学”、“学中做”

2.学会合作交流，增强团队意识

3.结合共话空间，深度融入“安全规范、奋楫笃行、严谨细致、追求卓越”的工匠品质

4.养成安全文明生产的职业素养

知识

目标

1.掌握宇龙数控加工仿真系统的功能介绍

2.熟练掌握数控加工仿真系统的启动与运行

3.熟悉数控加工仿真系统的工作界面

能力

目标

1.会使用宇龙数控加工仿真系统的功能

2.会正确启动与运行数控加工仿真系统

3.会正确识别数控加工仿真系统的工作界面

教学

重点

1.宇龙数控加工仿真系统的功能介绍

2.数控加工仿真系统的启动与运行

3.数控加工仿真系统的工作界面

教学

难点

宇龙数控加工仿真系统的正确使用

教学

方法

讲授演示法、行为回放教学法、自主探究学习法、小组合作学习法

教学

资源

多媒体√?微课视频√?智慧职教MOOC√?学习通√

数控加工仿真基础知识

“宇龙数控加工仿真系统”是一个应用虚拟现实技术进行数控加工操作技能培训和考核的仿真软件。

一、软件功能介绍

数控加工仿真系统的基本功能如表1所示。

表1数控加工仿真系统的基本功能

序号

功能

说明

1

数控系统

⑴包括FANUC（发那科）、SIEMENS（西门子）、HNC（华中）数控系统、GSK（广州）等系统。

⑵机床包括数控车床、铣床、立式和卧式加工中心以及几十种机床面板。

2

教学功能

⑴具备对数控机床操作全过程和加工运行全环境的仿真功能，可以辅助进行数控编程及整个加工操作过程的教学。

⑵使原来需要在数控设备上才能完成的大部分教学功能可以在虚拟制造的环境中实现。

⑶具有对编制的数控程序进行自动检测、具体指出错误原因的功能。

3

互动教学

在局域网内可以实现教师、学生操作过程的实时双向互动观察。

⑴教师既可以以广播的方式在每个学生的屏幕上演示其教学内容。

⑵教师也可以在自己屏幕上看到每个学生的操作情况，实时了解教学情况。

4

刀具材料库

⑴采用数据库统一管理刀具材料、特性参数。

⑵包含数种不同材料、类型和形状的车刀、铣刀。

⑶支持用户自定义刀具及相关特性参数。

5

机床操作

全过程仿真

仿真机床操作的整个过程，包括定义毛坯、放置零件、刀具的选择与安装、对刀操作、程序录入及校验、自动加工及测量等操作。

6

加工运行

全环境仿真

⑴具有多种数控程序的运行模式。

⑵可以进行三维工件的实时切削。

⑶三维刀具轨迹的显示。

⑷进行刀具补偿、坐标系设置等系统参数的设定。

7

全面的

碰撞检测

可进行手动、自动加工等模式下的实时碰撞检测，包括刀柄、刀具与夹具，机床超程，主轴不转时刀柄、刀具与工件等的碰撞。

8

程序处理

⑴可以导入CAD/CAM软件生成或自行编写的数控程序。

⑵可进行数控程序的编辑、输入（支持键盘输入）、输出。

⑶数控程序预检查和运行中的动态检查功能。

9

工件测量

⑴可实现对零件模型的三维测量。

⑵可以对加工工件的直径、长度、圆弧半径等进行测量。

10

考试及

自动评分

⑴仿真软件的考试功能不仅能记录考试的最后结果，还能把整个操作过程完整地记录下来，通过回放功能可以查看考试操作的全过程。

⑵能够对加工完成后的工件进行完全自动、智能化的测量。

⑶如果事先设定了评分规则，还可以进行全自动的评分。

数控加工仿真系统具备对数控机床操作全过程和加工运行全环境的仿真功能，可以辅助进行数控编程及整个加工操作过程的教学，使原来需要在数控设备上才能完成的大部分教学功能可以在虚拟制造的环境中实现。由于大部分的实训活动可以在仿真系统中实现，使用仿真软件将大大减少在数控设备上的资金投入，从而可以加快当前紧缺的数控加工操作技术人员的培训速度，降低培训成本。

二、宇龙数控加工仿真软件的启动与运行

1.教师机上启动加密锁管理程序

鼠标左键依次单击“开始”→“程序”→“数控加工仿真系统”→“加密锁管理程序”，如图1所示。加密锁程序启动成功后，屏幕右下方的工具栏中将出现【加密锁管理程序】图标。

图1启动加密锁管理程序

2.教师机上运行数控加工仿真系统

鼠标左键依次单击“开始”→“程序”→“数控加工仿真系统”→“数控加工仿真系统”，或双击桌面【宇龙数控加工仿真软件V5.1】图标，系统将弹出如图2所示的“用户登录”界面，点击【快速登录】，进入数控加工仿真系统。

图2“用户登录”界面

3.学生机上运行数控加工仿真系统

双击桌面【宇龙数控加工仿真软件V5.1】图标，系统将弹出如图2所示的“用户登录”界面，点击【快速登录】，进入数控加工仿真系统。

注意：在局域网内使用本软件时，必须