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选择性必修1
《当代国际政治与经济》;课程标准;中国的外交;决定
因素;★独立自主的表现:7个“不”+3个“本”(不称霸)
捍卫我国的独立、主权和领土完整,在涉及民族尊严和国家利益问题上,绝不屈服于任何外来压力。
我国处理一切对内对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯,绝不允许别国以任何借口侵犯我国的主权、干涉我国内政。
不依附于任何大国,不同任何大国或国家集团结盟,不搞军事集团部,不联合一个国家,反对另一个国家。
处理国际问题,根据其本身的是非曲直,决定自己的态度和政策。
尊重各国人民选择符合本国国情的社会制度,发展道路和生活方式。
主张一国的事情由本国人民做主,国际事情由各国平等协商。;1.比较伙伴关系与同盟关系;外交战略重大调整
外交政策更加成熟和完善
对外活动更为活跃
;形成;系列新思想;①中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量。中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着重要的建设性作用。(注意:≠主导≠决定≠领导≠支配)P46
②为全球生态文明建设、国际和平事业、完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。P49
③我国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者P83
④中国在国际组织中发挥的积极作用,尤其是在联合国中的作用:P105
【总】:中国本着自身肩负的重大国际责任,维护联合国权威和地位,忠实履行联合国安理会常任理事国职责和使命,维护宪章的宗旨和原则,维护联合国在国际事务中的核心作用。
【分】中国坚持以多边主义实现共同安全;
中国坚持以互利合作实现共同繁荣。;内涵
(是什么);领域;1.加强自身建设(发展更高层次
开放型经济);“公共外交和政府外交组成国家的整体外交。
公共外交是指一国政府通过文化交流、信息项目等形式,了解、获悉情况并影响国外公众,以提高本国国家形象和国际影响力,进而增加本国国家利益的外交方式。
例如:熊猫外交、奥运会外交等。;中国在国际社会中为什么做/怎么做某事
;中国在国际社会中为什么做/??么做某事
;贡献中国智慧;1.就全球治理来讲:提出了“共商、共建、共享”的全球治理观,推进国际关系民主化;(P56)
2.就价值理念而言:提出了弘扬“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值;(P34)(打破西方“普世价值”霸权)
3.就新型国际关系来说:提出了共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》为基础的国际关系级别准则,构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;(P39)
4.就经济全球化而言:坚决反对逆全球化、泛安全化,反对各种形式的单边主义、保护主义,提出了推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展(P48);
6.在推进国际合作方面:提出共建“一带一路”倡议,打造成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台(P56);
7.就国家关系来看:推动构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系格局;坚持亲诚惠容和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针;秉持亲诚惠容和正确义利观加强同发展中国家团结合作。(P45修订)
8.就建设五个世界而言:提出三大倡议,主张从政治、安全、经济、文化、生态五个方面推动构建人类命运共同体。(P48);(2024,湖北T6)建交60年来,中法关系始终紧跟时代。在中国同西方国家关系中,两国率先建立全面战略伙伴关系,开启机制性战略对话;率先开展航空、核能、第三方市场等合作。双边贸易额比建交之初增长了近800倍,双向投资额累计超过260亿美元。两国在气候变化和生物多样性领域的合作有力推进了全球气候议程。中法合作的历程表明()
①两国通过加强沟通协作,共促世界和平发展
②两国经济合作领域广泛,助推经济全球化发展
③两国的经贸关系维护了多元稳定的国际经济新格局
④两国的战略联盟为解决全球性挑战发挥了引领性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
;(2024·湖北·高考真题)国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。习近平总书记指出:“人民友好是促进世界和平与发展的基础力量,是实现合作共赢的基本前提。”民间外交作为党的事业和国家总体外交的重要组成部分,为稳定国家关系、增进人民友谊、促进务实合作、开展文明对话发挥着重要作用。民间外交()
①是发展对外关系的主渠道,旨在增进国际交往与合作
②肩负着国家总体外交的首要职责,促进了中外民心相通
③是党的群众路线在外交领域的生动体现,具有鲜明的人民属性
④发挥民间先行、以民促官的优势,有利于打开外交工作新局面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;(2024·全国·高考真题)1993年至2023
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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