2024-2025学年河北省高碑店市崇德实验中学高一上学期9月月考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河北省高碑店市崇德实验中学2024-2025学年高一上学期

9月月考历史试题

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、单选题

1.河姆渡遗址是中国长江下游地区的一处原始村落遗址。关于这一原始村落说法正确的是（）

A.以使用打制石器为主 B.以粟为主要栽培作物

C.掌握了养蚕缫丝技术 D.尚未学会使用天然火

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时空信息可知，准确时空是新石器时代的中国。根据所学知识可知，河姆渡人生活在距今7000年，掌握了养蚕缫丝技术，C项正确；河姆渡人使用磨制石器，排除A项；河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟，排除B项；早在距今约170万年的元谋人就知道用火，排除D项。故选C项。

2.王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，后世用人之以资格也，皆任天而不参以人。”据此可知，西周的王位继承制度是（）

A.嫡长子继承制 B.兄终弟及 C.分封制 D.禅让制

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据“继统法之立子与立嫡也，后世用人之以资格也，皆任天而不参以人”并及结合所学可知，西周的王位继承制度是嫡长子继承制，A项正确；西周时期的王位继承制度是嫡长子继承制，并不是兄终弟及、分封制和禅让制，排除BCD项。故选A项。

3.春秋战国时期，孔子期望恢复“礼乐征伐自天子出”，孟子谓天下当“定于一”，墨子主张“天下之百姓皆上同于天子”，道家则从哲理层面提出“道通为一”。这说明当时思想家们期望（）

A.建立中央集权体制 B.各家思想相互交融

C.国家治理统一有序 D.尊崇君主重建伦理

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。题干中提到的孔子、孟子、墨子和道家的思想都强调了统一和秩序的重要性，孔子希望恢复西周秩序井然的礼乐制度，孟子主张天下统一，墨子提倡百姓服从天子，道家则从哲理层面提出统一的概念，这些思想都反映了当时思想家们期望国家治理能够统一有序，C项正确；法家主张中央集权，儒家并不主张，排除A项；材料体现各家思想有一定相同之处，并非强调相互交融，排除B项；尊崇君主，重建伦理不是他们相同之处，排除D项。故选C项。

4.“这是一件惊天动地的伟大事业，在中国历史上具有重大意义。在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓‘诸夏’或‘中国’，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。”“这一伟大事业”是（）

A.夏朝建立 B.西周分封

C.秦朝统一 D.元朝统一

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料并结合所学，秦统一前，长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。秦的统一建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。故“这一伟大事业”是秦朝统一，C项正确；夏朝建立、西周分封和元朝统一均不符合“这一伟大事业”的历史意义，排除ABD项。故选C项。

5.秦始皇在原由商鞅颁布的标准器上加刻诏书铭文，或下令让政府制作相同的标准器并在上面刻铭文，发至全国，与标准器不同的度、量、衡一律禁止使用。这一举措（）

A.旨在推动工商业发展 B.对国家统一有长远意义

C.开启货币官铸的历史 D.说明秦朝制度缺乏创新

【答案】B

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、目的题、本质题，时空是清朝时期。根据材料可知，秦始皇时期将商鞅变法时制定的度量衡标准推行至全国，体现了秦的度量衡的延续性，这对国家统一有长远意义，B项正确；材料并未强调统一度量衡与发展工商业的关系，不符合题意，排除A项；材料未涉及统一货币铸造的相关信息，表述不准确，排除C项；材料未涉及秦朝的制度特征，“缺乏创新”的说法不准确，排除D项。故选B项。

6.东汉末年出现了众多的名纸，“左伯纸”就是其中之一。当时的史学家蔡邕“每每作书，非左伯纸不妄下笔”，曹操请蔡文姬写字，送上的也是左伯纸。这说明东汉末年（）

A.纸成为最主要书写材料 B.社会上尚文风气浓厚

C.书法已经成为独立艺术 D.造纸技术得到了提高

【答案】D

【解