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古诗词曲复习主题——思乡怀人

《次北固山下》《夜雨寄北》《天净沙·秋思》

复习目标

1、能够准确地默写三首诗、曲。

2、掌握中心思想，理解作者思乡怀人的思想感情。

3、从意象、表现手法等方面赏析重要句子并灵活运用。

复习重点准确地默写三首诗、曲，掌握中心思想。

复习难点：重要句子的赏析和运用。

课前准备：默写三首诗曲

《次北固山下》《夜雨寄北》《天净沙·秋思》

1、主题导入

多情自古伤离别。古人由于交通工具落后，一别很难再见，所以表达游子

浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌中常见的一种主题。中国文化的凝聚力，

常常通过思乡怀人表现出来。不少经典名句，至今依然能引起我们的心灵共鸣。

2、内容梳理

3、金题演练

理解性默写

1.(2023·齐齐哈尔)《次北固山下》中既写景又点明时令的句子是,

。

2.站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这

恰似王湾《次北固山下》中，

的美景。

3.《天净沙·秋思》中的，，

将不同景物组接在一起,烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。

4.马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:

，。

5.《夜雨寄北》中蕴含羁旅他乡的抑郁之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟之景的

句子是，。

6.李商隐在《夜雨寄北》中用，，

一句,将客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。

诗歌鉴赏

1．(2023·天津)下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是()

A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之

情。

B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好“潮平”，两岸才显得宽阔；

“风正”，帆才有悬空的态势。

C．颈联用“生”“入”二字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自

然的理趣。

D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。

2．(课后习题)朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”

所展现的情景，用自己的语言描述。

3、(2015·河南)“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何

表现的？请结合具体内容分析。

4、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一句明明是写今日的离情，却设想将

来相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？

5、(课后习题)《天净沙·秋思》中，作者把富有特征的景物直接组合在一起，

营造出特别的氛围。假如你身处其中，面对此情此景，会有怎样的感受？