人教版九年级物理上册同步教学第13章 专题2 探究不同物质的吸热能力.pptx

第十三章内能;

1．探究物质的吸热能力是中考常考点,多以实验题形式出现。

2．用到的实验方法有控制变量法和转换法。控制变量表现为：控制Q吸和m一定,比较Δt的大小,或控制m和Δt一定,比较Q吸的大小。转换法表现为：将不容易测量的Q吸转换成容易测量的加热时间t。

3．比较物质的吸热能力的两种方法：

(1)在质量和吸收热量相同的情景下比较升高的温度,若升高的温度小,则吸热能力强。

(2)在质量和升高温度相同的情景下比较吸收的热量多少,若吸收的热量多,则吸热能力强。;

类型一比较Δt的大小判断c的大小

1．(多选)(潍坊中考改编)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是(BD)

A．若ma＝mb,则cacb

B．若ma＝mb,则cacb

C．若ma＝2mb,则ca＜cb

D．若ma＝mb,则ca＝cb;类型二比较Q的大小判断c的大小

2．为了比较水和煤油的比热容,小明在家里做了如下实验：

在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同、初温都是室温的水和煤油,在瓶口扎上气球,将它们一同浸入热水中,如图所示。

(1)观察到的现象是____瓶口的气球膨胀得大些。

(2)要使两球膨胀的大小相同,应对____(填“甲瓶”或“乙瓶”)加热的时间长。

(3)此实验表明____比____的比热容小些。;3．某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,小明使用相同的电加热器给液体甲和乙加热,得到的实验数据如下表：

(1)实验中,记录加热时间的目的是________________________。

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时,物质的____越大,吸收的热量越____。

;(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出：液体吸收热量多少与液体的____有关,____(填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。

;类型三综合提升

4．(武汉中考)某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探??水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示。

由图乙可知：水沸腾时吸热,温度____(填“升高”“不变”或“降低”)；加热2min水吸收的热量____(填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量；食用油的比热容为________J/(kg·℃)。