2022北师大版三年级语文上册《意大利的爱国少年》教案设计 .pdfVIP

2022北师大版三年级语文上册《意大利的爱国

少年》教案设计

幼教网整理了关于2022北师大版三年级语文上册《意大利的爱国少

年》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

《意大利里的爱国少年》是北师大版教材三年级上册中的一篇课文.

本文节选自意大利作家阿米琪思的《爱的教育》文章叙述了一个十一岁的

热那亚少年,在一艘从西班牙开往意大利的热那亚的轮船上,用自己大义

凛然的行为,维护自己祖国尊严的感人故事.文章的特点是情节曲折,故事

性强,容易吸引孩子认真读下去.

在第一次看到这篇文章的时候.我深深地被少年的悲惨身世,为他的

大义凛然所感动.平时,我们经常教育孩子要热爱自己的祖国,但具体怎

样去热爱自己的祖国,应该去做什么,孩子们并不清楚.而这篇课文是通过

一件小事,把爱国描述的简单而又具体.能够让学生深切地感受到爱国并

不单单是抛头颅,洒热血,生活中的爱国就在我们的一言一行,一举一动之

间.因此,在准备讲这篇课文时,我从少年的悲惨身世入手,品词品句,让学

生感悟到少年衣衫褴褛,贫穷无助,十分可怜.同时抓住文章中两次扔钱的

过程,第一次是乘着酒兴的乘客把钱扔给少年,.第二次扔钱是文章的重点

部分,少年听到这些人侮辱自己的祖国愤怒地把一把硬币扔到这些人的头

上,肩上.在这一部分的处理上我让学生划出描写少年动作的词语,抓住一

把,突然,劈头盖脸,砸,等词语进行感悟,从而引导学生理解这个孩子非常

需要钱但又把钱扔掉的原因,懂得应时刻把祖国的尊严放在第一位.培养

孩子从小爱祖国的思想感情.

教学目标:

1.了解意大利少年身在异国他乡,穷困潦倒却不忘祖国尊严的爱国注

意精神.懂得时时刻刻的把祖国的尊严放在第一位..

2,教学重点难点:

重点:理解最后两个自然段,体会少年当时的动作及表情,理解热那亚

少年很需要钱,为什么又把那些钱扔回去

难点:感受并理解热那亚少年捡钱和扔钱过程中的心理变化.

教学过程:

一.谈话引入:

今天我们继续学习课文《意大利的爱国少年》

二,学习课文,

1,自由读课文:边读边想,你对少年有了那些了解

师:是啊,这么年幼的一个孩子,被拐卖到异国他乡,没有了家人的关

心,得不到父母的疼爱,真令人同情啊

师:就是这样一个孩子,他举目无亲啊,那些拐卖他的人是怎么对待这

个可怜的孩子的(请你在文中找一找,谈谈你的看法)

见到船舱里有一个衣衫褴褛的少年,都非常奇怪,主动上前询问他的

情况.

生:从衣衫褴褛这个词我感觉到他是一个可怜的孩子.

师:面对这样一个衣衫褴褛,贫穷无助的少年船上的人有什么反应的

请你读一读这句话,说说你的体会.

课件出示:那些人听了,有的叹息,有的议论,还有的人乘着酒兴,拿出

一些硬币很响的扔在桌子上:给你,拿去!

引导:1,平时妈妈是怎样给你钱的

2,边读边做动作体会那些人给少年钱时的态度.

追问:大义凛然什么样,你能结合少年的动作说一说吗

三,读完课文你从哪感受到少年是一个爱国的少年

点评:再一次回到整体,使学生有一次梳理了课文思路.

四:总结

同学们,当国家的主权受到威胁的时候,我们能够挺身而出,不怕牺牲,

这是一种爱国;当国家的领土受到受到侵犯的时候,我们奋起反击,保家卫

国,这也是一种爱国;而像意大利的这个少年那样在权贵面前大义凛然,理

直气壮地捍卫民族尊严,这更是一种爱国.

课后反思:

《意大利里的爱国爱过少年》是北师大版教材三年级上册中的一篇课

文.本文节选自意大利作家阿米琪思的《爱的教育》文章叙述了一个十一

岁的热那亚少年,在一艘从西班牙开往意大利的热那亚的轮船上,用自己

大义凛然的行为,维护自己祖国尊严的感人故事.文章的特点是情节曲折,

故事性强,容易吸引孩子认真读下去.

在第一次看到这篇文章的时候.我深深地被少年的悲惨身世,为他的

大义凛然所感动.平时,我们经常教育孩子要爱国,但具体怎样去热爱自

己的祖国,应该去做什么,孩子们并不清楚.而这篇课文是通过一件小事,

把爱国描述的简单而又具体.能够让学生深切地感受到爱国并不单单是抛

头颅,洒热血,生活中的爱国就在我们的一言一行,一举一动之间.因此,在

准备讲这篇课文时,我从少年的悲惨身世入手,品词品句,让学生感悟到少

年衣衫褴褛,贫穷无助,