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2024年高中生物教学工作计划范文
一、目标要求:
1、以高效课堂、有效作业为目标来指导我们的常规教学和教学改
革,在教学六认真的各个环节下,加强研究,完善过程。
2、以夯实学生基础知识、提升学生生物素养为目标,切实采取有
效的教学策略、手段让学生掌握最基本的知识点和基本要求。特别是
文科班要紧扣书本,很抓重点,突破难点,力争人人达标;理科班更要
夯实基础,不断提升学习能力,提高分析解决问题的能力。
3.加强对学生学习过程的跟踪、管理,时时对学生的学习情况进
行反馈,针对每个学生的学习实际情况,给予个别辅导、或者是促
优、或者是补差,作到心中有数。
二、教学内容
本期只有四个月的时间,文科班周课时三节,理科班周课时两
节,为了保证教学质量,同时兼顾教学进度,本期教学任务计划下文
科班完高中必修1、2、3、共三册复习,进行会考,理科班完成高中选
修3《现代生物科技专题》的教学任务。
三、具体措施
目前高二生物教学面临的最主要的问题是:课时少、任务重,如
何在两或三课时下保质保量的完成高二生物教学,成了我们高二生物
目前的一大问题,根据我们学校的的实际情况,结合教研室的要求在
下学期中注意如下问题:
1、领会两纲(大纲和考纲),深钻教材,精心备好每节课。
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2、认真组织课堂教学,精心下好每节课。课堂教学采取灵活生动
的教学方式,努力调动学生学习积极性,做到精讲多练;突出难点,突
破重点,澄清疑点;结合教学内容,做好反馈练习,使学生一步一个脚
印学扎实。
3、注重基础知识的学习。我们这一级高二教学速度比较快,事实
下学生学着后面的,前面的又遗忘了。所以对这部分学生,我们尤其
要放低起点,不能对他们期望值过高,注重基础知识的学习,尤其是
我们的学生。平时要加强课堂提问的力度。认真做好对学生的学习方
法的指导,激发他们学习生物课的兴趣,全面提高教学质量。
4、培养学生的答题规范性。通过考试阅卷老师们也可以看出,学
生根本没养成规范答题的习惯,习惯的养成又不是一蹴而就的,所以
我们在平日教学中要培养学生答题、做作业规范性。自编课堂练习和
章节过关检测卷,做到有的放矢。
5、注意对专业名词描述的准确性。生物学术语要求学生记忆清
楚。定期进行规范表达训练,解决答而不全、答而不准的现象,遗传
图解的书写、绘图不规范的现象
6、加强图表教学和实验教学的落实力度,平日复习时,对图表教
学和实验教学要时常落实,防止题海战术,注重方法培养。
7、加强审题能力的培养,摸准考查意图,找准题眼,看清题目要
求后作答,避免答非所问或答而不准。
8、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动,以老带
新,共同提高。研究课堂教学,努力提高教学质量。
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9、教学中,时间分配要合理,要对课堂下通过什么方式、什么途
径实现目标作精心设计。要有当堂达标的意识,当堂训练必须当堂完
成。坚持四讲四不讲的原则。
四、工作目标
1、提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师,教师
首先要有爱学校作主人,爱学生作表率,爱事业作能人的良好的道德
素质;其次要有过硬的业务素质,教师要提高常规教学和教改教研水
平,以保证教学效果且稳步提高。本学期除了完成下级主管部门、学
校的学习任务之外,还要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的
能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学
反思,提高自己的教研能力。
2、认真落实三精心教学。做到精心备好每节课,精心下好每节
课,精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲,把握每个知识点的广
度、难度和深度,使基础教学落到实处。
3、采取灵活生动的教学方式,努力调动学生的学习积极性。根据
高考需要和生物学教学特点,课堂教学多联系现代科技成果、生产生
活实际,这样既能调动学生学习生物的积极性,又能培养学生发现问
题、分析问题和解决问题的能力,学以致用,有利于学生素质的全面
发展。
4、做好章节过关和段考、期考考试工作。根据高考生物试题的特
点,精选章节过关练习题。在注重基础的前提下,加强学生语言表达
能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练,以适应高考的需要。
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