语文专题06 命题作文.docx

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专题06命题作文

1．（22-23七年级下·江苏扬州·期中）请以“正合我意”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600字；③文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；⑤请认真书写。

2．（22-23七年级下·江苏连云港·期中）在为梦想狂奔的路上，也许有暴风骤雨，有寂窭黑夜，不要怕，回头看看，就在身后，有光亮，给你动力方向……

请以“记忆里的光”为题，结合自身经历和体会，写一篇记叙文。

要求：（1）文章不少于600字；（2）不得出现真实校名、人名；（3）叙事清楚，详略得当，突出细节描写。

3．（22-23七年级下·江苏淮安·期中）作文

春日不仅因为景色怡人，更是因为某些温暖如春的人，给了我们心灵的慰藉与希望。

请以“春风如你”为题，记叙生活里让你温暖的一个人，

要求：（1）文体不限，诗歌除外，要有一定的细节描写：（2）不少于600字，不得出现真实的姓名和校名：（3）不得抄袭试卷中的阅读语段。

4．（22-23七年级下·江苏南通·期中）根据要求作文。

请以《这样的我，真好！》为题写一篇文章。

要求：①选取典型事件，写好细节，有适宜的抒情文字。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④书写要正确，美观。

5．（22-23七年级下·江苏泰州·期中）阅读下面文字，按要求作文。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的这首小诗告诉我们，生命中有些东西是不能选择的，但如何面对是可以选择的。即使那如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，不自惭形秽，像美丽高贵的牡丹一样，自信地盛开。

请以《我要开花》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名；（2）书写工整规范。

6．（2023七年级下·江苏宿迁·期中）阅读下面文字，根据要求写作。

在本册教材的学习中，我们认识了阿长、老王、卖油翁等“小人物”，他们虽然平凡且有弱点，但在他们身上又常常闪现出优秀品格的光辉。习近平曾说：“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！”

请以“我也了不起”为题写一篇记叙文。

要求：（1）自定立意，符合题意。不要套作，不得抄袭。不少于600字。（2）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用xx代替。

7．（22-23七年级下·江苏南京·期中）写作。

生活中，我们每个人都会有微小的幸福。它或许是你打开窗户时感受到的微微暖意，或许是你饥肠辘辘时尝到的心心念念的美食，或许是你在校园小径上嗅到的蔷薇花香……只要慢下来，你就会捕捉到这些常被我们忽略的美好，感受到它们带给你的微幸福。

请以《我的微幸福》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：①抒发自己的真情实感。②不得出现真实的人名、校名。③书写工整美观。

8．（22-23七年级下·江苏南通·期中）请以“触动我心灵的____________________”为题，写一篇文章。

要求：①把题目填写完整，写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

9．（22-23七年级下·江苏南通·期中）请你以《我读懂了》为题，写一篇记叙文。

经过一个多小时的阅读答题，你现在要开始写作了。在这一个多小时里，你读了海报，读懂了电影海报的内容；读了古诗文，读懂了古诗语言之美，读懂了古人对读书的渴望；读了老王、鲁迅，读懂了无论是小人物还是大人物，他们身上都闪耀着人格光辉。

要求：①把题目补充完整；②选材精当，有真情实感，尽量用到做22题时总结出的写作方法；③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；④书写工整，卷面整洁，不少于600字。

10．（22-23九年级上·广东韶关·期末）阅读下面的材料，根据要求写作。

生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，顶天立地的英雄，或者引领成长的故事……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以“__________，点亮了我的青春”为题，写一篇作文。

要求：选准角度，确定立意，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。

11．（22-23七年级下·江苏常州·期中）阅读下面的材料，按要求作文。

芸芸众生，“小人物”是世界的主体。他们没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语，却带来一种平实、真切、直达内心深处的感动、欣喜……在你的身边，是否也有这样的“小人物”？你是否也遇见过这样的“小人物”？

请以“小人物，让我