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2017-2018学年度三年级英语第一学期教学计划
本教材根据小学生的年龄,心理特点和生活实践,教材的编写注重激发
和培养学生学习语言的兴趣,通过形式多样的话题,丰富多彩的语境活动,
活泼有趣的儿歌,让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语,学
习英语,达到掌握英语,运用英语的目的。
我班有学生X人,学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一
直对行为习惯的培养很重视,因而这批同学的学习态度端正,作业书写工整、
美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱,平时对自己要求不严,学习
习惯较差,作业马虎,字迹潦草,学习态度不端正,导致学习成绩不理想,
本学期应加以改进。六年级学生已有三年的英语学习基础,有百分之八十的
学生对英语学习有很高的积极性,学习兴趣高、发音模仿能力强,有少部分
的学生学习困难大,模仿能力差。另外,本班有9位新生,他们的英语习惯
不能融入其他同学中,互助互学风气尚未形成。学优生和学困生的结对工作、
强化良好学习习惯的养成教育,均大有文章可做。
三·教学重点
1.本册所有的词汇。
2.重点句型:
It’stimeto„.
Carefor„.
Let’s„.
Itwasherejustnow.
Whatdidyoudolastweekend?
Ihadagoodtime.
四、教学难点:
1.语音教学。
2.所有词汇的读写。
3.句型:
It’stimeto„.
Let’s„.
Itwasherejustnow.
Whatdidyoudolastweekend?
Ihadagoodtime.
五、教学措施:
1.鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。
2.鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。
3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
4.创造性地使用教材。
5.借鉴上学期的教学经验,取长补短,在教学中充分发挥学生的主观能动
性,做到师生配合好。
6.对话内容要融入到学生的情境中,突破教学重点,分散教学难点。
7.帮助学生过好生词关,教给学生学习英语单词拼读规则,指导他们记忆
单词、短语.和句子。
8.学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。
学年度第一学期英语学科教学进度表
教科书名
科目英语教学班级六年级英语六年级上册
及册数
上课日期8月26日每周节数3总授课节数48
时间节
周次教材内容
起止数
18.26——8.29Unit1It’stimetoplaytheviolin.PartA2
Unit1It’stimetoplaytheviolin.PartBPart3
29.1——9.5
C
39.8——9.12Unit2I’mhealthy.Par
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