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2024年一年级数学上册教学计划

教学计划：2024年一年级数学上册

一、教学目标：

1.培养学生对数学的兴趣和好奇心；

2.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；

3.培养学生的数学基本技能，包括数的认知、数的比较和数的运

算。

二、教学内容：

1.数的认知

a.数的认知的重要性和应用；

b.数的读写；

c.数的比较和顺序。

2.加法和减法运算

a.加法和减法的概念；

b.0-10的加法和减法运算；

c.加法和减法之间的关系。

3.数的分解

a.数的分解与组合的概念；

b.数的分解和组合的方法；

c.数的分解和组合的应用。

4.数量和数值关系

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a.数量的认知；

b.数量和数值的关系；

c.数量和数值的应用。

5.图形与空间

a.图形的认知和分类；

b.图形的属性和特征；

c.图形的应用。

6.在实际问题中运用数学知识

a.实际问题的分析和解决方法；

b.实际问题的数学建模和解决；

c.实际问题的数学推理和验证。

三、教学方法：

1.情境化教学法：通过创设适宜的情境，激发学生的学习兴趣，

增加学习的乐趣。

2.合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，提高学生的合作意

识和团队精神。

3.演示教学法：通过教师的示范和演示，让学生直观地理解和掌

握知识点。

4.游戏教学法：通过游戏的方式激发学生的积极性，增加学习的

趣味性。

四、教学步骤：

第2页共9页

1.第一课时：数的认识

a.导入：用天气预报来引出数的概念；

b.教学重点：教学重点是让学生认识数的概念和数的读写；

c.教学方法：演示教学法和情境化教学法；

d.教学活动：教师用示例向学生介绍数的概念和读写方法，并让

学生互相报数。

2.第二课时：加法和减法运算

a.导入：以日常生活中的加法和减法运算为例；

b.教学重点：教学重点是让学生掌握0-10的加法和减法运算；

c.教学方法：演示教学法和游戏教学法；

d.教学活动：教师用示例向学生介绍加法和减法运算的概念和方

法，并组织学生进行小组游戏练习。

3.第三课时：数的分解

a.导入：通过故事情境引出数的分解概念；

b.教学重点：教学重点是让学生掌握数的分解和组合的方法；

c.教学方法：情境化教学法和合作学习法；

d.教学活动：教师通过故事情境和实际物品，让学生观察和实践

数的分解和组合。

4.第四课时：数量和数值关系

a.导入：通过游戏和图片引出数量和数值的关系；

b.教学重点：教学重点是让学生理解数量和数值的关系；

第3页共9页

c.教学方法：游戏教学法和演示教学法；

d.教学活动：教师通过游戏和图片，让学生感受数量和数值的关

系，并进行数量的比较和运算。

5.第五课时：图形与空间

a.导入：通过观察周围的图形引出图形和空间的概念；

b.教学重点：教学重点是让学生认识和分类常见的图形；

c.教学方法：情境化教学法和演示教学法；

d.教学活动：教师带领学生观察和认识周围的图形，并进行图形

的分类和属性的描述。

6.第六课时：在实际问题中运用数学知识

a.导入：通过实际问题引出解决问题的方法；

b.教学重点：教学重点是让学生掌握解决实际问题的数学建模和

验证方法；

c.教学方法：分组合作法和游戏教学法；

d.教学活动：教师组织学生进行小组合作，解决一些与日常生活

相关的实际问题，并进行数学建模和验证。

五、教学评