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历史九年级下册第16课冷战评课课
件
目录
•课程背景与目标
•教材内容分析与解读
•教学方法与手段探讨
•学生活动设计与实施
•评价体系建立与反馈机制完善
•总结反思与拓展延伸
01
课程背景与目标
Chapter
冷战时期背景介绍
冷战的起源冷战的影响
二战后，美国和苏联成为两个超级大冷战对全球格局产生了深远的影响，
国，由于意识形态和国家利益的冲突，推动了世界的两极分化，也促进了科
双方开始了长达数十年的冷战。技、文化、经济等方面的快速发展。
冷战的表现
双方在军事、政治、经济、文化等领
域展开了激烈的对抗，如军备竞赛、
局部战争、太空竞赛、文化输出等。
课程目标及要求
010203
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
了解冷战时期的历史背景、通过自主学习、合作探究引导学生正确认识历史，
主要表现和影响，掌握相等方式，培养学生的历史理解不同国家之间的文化
关的基础知识和概念。思维能力和解决问题的能差异和利益冲突，树立和
力。平、合作、发展的意识。
知识点梳理与重点难点
知识点梳理重点难点
冷战的起源、表现和影响；冷战时期的主要事件和人冷战时期的复杂性和多变
美国和苏联在冷战时期的物；美国和苏联的对外政性；不同国家之间的利益
对外政策；世界各国的反策及其影响。冲突和文化差异；历史事
应和应对措施等。件和人物的评价和分析。
02
教材内容分析与解读
Chapter
冷战起源及双方阵营形成
冷战起源
二战后，美国和苏联由于意识形态、
国家利益等方面的冲突，开始走向
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