2024—2025学年北京市十一顺义学校高一上学期期中考试物理试卷.docVIP

2024—2025学年北京市十一顺义学校高一上学期期中考试物理试卷

一、综合题

(★★)物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫做机械运动，在对机械运动进行描述的过程中，我们引入了质点、参考系、坐标系、位移、速度、加速度等物理量，基于对这些物理量的理解，完成以下问题（不定项选择）。

1．一个物体能否看成质点是所要研究问题的性质决定的，在下列各物体运动中，可以视为质点的有______

A．研究火车从北京开往广州所用的时间

B．研究汽车车轮的转动情况

C．研究绕地球运动的航天飞机的运动轨迹

D．研究芭蕾舞演员的精彩表演

2．云台山是全球首批世界地质公园，青龙峡景点有“中原第一峡谷”美誉，这里气候独特，水源丰富，植被原始完整，是生态旅游的好去处，乘坐索道缆车观赏怡人的风景以外，还能感觉悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法中正确的是______

A．以自己为参考系，看到对面的山迎面走来

B．以对面的山为参考系，自己静止不动

C．以自己为参考系，看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近

D．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的青山绿树向身后退去

3．一个小球从距离地面4m高处被抛下，被地面弹回，在距离地面1m高处被接住，坐标原点选在抛出点下方2m处，向下为坐标轴的正方向，则小球抛出点、接住点的坐标和该过程的位移、路程分别是______

A．2m、－1m、－3m、5m

B．－2m、1m、3m、5m

C．4m、1m、－3m、3m

D．－4m、－1m、－3m、3m

4．如下图所示，电动公交车做匀减速直线运动进站，进站前连续经过R、S、T三点，已知ST间的距离等于RS间距离，RS段的平均速度是12m/s，ST段的平均速度是6m/s，则公交车经过RT段的平均速度为______m/s。

5．物体甲的图象和物体乙的图象如下图所示，则它们的运动情况是______

A．甲在时间内，它通过的总位移为零

B．甲在时间内运动方向一直不变

C．乙在时间内有来回运动

D．乙在时间内，它通过的总位移为6m

6．关于加速度的描述，下列说法正确的______

A．加速度增加，速度一定增加

B．某时刻速度为零，则该时刻加速度一定为零

C．一质点自原点开始在x轴上运动，其初速度，加速度，当加速度a不断减小到零时，

D．一质点自原点开始在x轴上运动，其初速度，加速度，当a不断减小到零时，位移不断增大

二、实验题

(★★★)实验课上同学们利用如图1甲所示打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律。其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图1乙所示。图中1、2、3、4、5、6、7是小明同学按打点先后顺序依次选取的计数点，每两个计数点之间的距离已标在纸带上，单位为cm，在纸带上选定的相邻两个记数点之间还有四个打出点没有画出，打点计时器电源频率为50Hz。

7．小明同学使用的打点计时器应接在______（选填“交流”或“直流”）电源上，若小明采用的是电火花打点计时器，则采用的电源电压为______V。

8．小组中另一位同学发现图1乙纸带中有个数据测量错误，请指出错误数据并说明理由______。

9．由图1乙中的数据可知，打点计时器打下2点时小车运动的速度大小是______m/s，小车运动的加速度大小是______（计算结果均保留三位有效数字）。

10．为了更精确的计算加速度，合理的方法是______

A．根据较远两计数点的速度用公式算出加速度

B．根据实验数据画出图，量出其倾角，由公式求出加速度

C．根据实验数据画出图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度

D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

11．去掉错误数据后，小明测出正确的测量值。小红想用另一种方法处理数据，她测量计数点2、3、4…7到计数点1的距离，记作：AB、AC、AD、AE、AF、AG，分别计算出AB、AC、AD、AE、AF、AG与对应时间的比值记为v，以此v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出图象，如图2所示，打下计数点1的时刻记为时刻，则图象在纵坐标的截距为______，则图象斜率为______。

12．若小明使用打点计时器时，电源频率为51Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，