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2024年学校雷锋月工作总结

____年学校雷锋月工作总结

一、引言

雷锋是中国共产党的忠实党员，是一位为人民服务的英雄，

他的精神一直被我们学校所推崇和传承。____年的学校雷锋月，

在全校师生的共同努力下取得了丰硕的成果。通过一系列的活动

和项目，我们深入学习和实践了雷锋精神，增强了团结合作意

识，培养了社会责任感和公民意识。以下是对____年学校雷锋月

工作的总结和回顾，旨在总结经验，查漏补缺，进一步提高工作

质量。

二、活动概况

____年学校雷锋月的活动主题为：“扬帆起航，共筑美好未

来”。活动时间从3月1日至3月31日，全校师生共同参与了各

类志愿服务活动、文艺演出、主题班会、实践调研等。

（一）志愿服务活动

在雷锋月期间，学校开展了多项志愿服务活动，学校全体师

生积极参与并取得了显著成效。主要的志愿服务活动包括：

1.志愿者进社区活动：学校将学生志愿者分成若干小组，进

社区为老人、残疾人提供帮助，开展义务清扫、陪读、慰问等活

动。通过与社区居民的互动，学生们深入了解了社会的多样性，

增强了社会责任感。

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2.走进农村活动：学校组织学生到附近的农村进行支教和农

村调研，帮助农村中小学生解决学习难题，并与当地农民交流农

业科技。通过此活动，学生们深入了解了农村的发展现状和农民

的辛勤付出。

3.文化志愿者活动：学校鼓励学生参与文化志愿者服务，利

用自己的特长为学校和社区举办文艺演出、展览、讲座等文化活

动，展示青春风采，弘扬社会主义核心价值观。

（二）文艺演出

为丰富师生的文化生活，挖掘学生们的文艺潜力，学校在雷

锋月期间举办了多场文艺演出。各个学院和班级积极参与演出，

展示了自己的才艺。文艺演出内容丰富多样，有音乐、舞蹈、戏

剧等多种形式，充分展示了学生们的文化素养和艺术修养。

（三）主题班会

为了进一步引导学生学习雷锋精神，学校组织了一系列主题

班会。在班会中，班主任向学生们讲述雷锋的事迹和精神内涵，

并组织学生们分享自己的雷锋式行为和感受。此举引导学生从日

常生活中寻找雷锋精神的具体体现，培养了学生的社会责任感。

（四）实践调研

学校鼓励学生开展实践调研活动，提高学生的实践能力和创

新思维。在雷锋月期间，学生们组成了若干个实践调研小组，走

访社区、农村、企事业单位等，了解当地实际问题和需求，提供

解决方案，并将实践成果形成报告提交给学校。

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三、工作成效

____年学校雷锋月工作取得了以下成效：

（一）校园文化建设

通过举办文艺演出、主题班会等活动，学校增进了师生之间

的感情交流，增强了校园文化的凝聚力和活力。各个学院和班级

都展示了自己的特色，展示了学校优秀的校园文化。

（二）志愿服务能力提升

通过参与各类志愿服务活动，学生们增强了自己的社会责任

感和公民意识，在为他人服务的过程中提高了自己的综合素质。

同时，学生们也进一步认识到了自己的优势和不足，为今后的发

展积累了经验和思考。

（三）社会影响力扩大

____年雷锋月活动得到了社会各界的广泛认可和赞扬，并获

得了媒体的关注和报道。通过这次活动，学校为社会发展做出了

积极贡献，树立起学校的社会形象，让更多的人认识和了解我们

学校。

四、存在问题与改进措施

在____年学校雷锋月工作中，还存在一些问题，需要进一步

改进和完善：

（一）活动宣传不够充分

在活动策划和宣传过程中，宣传工作没有做到位，导致很多

学生对活动内容和意义的认识不深。今后，需要在活动前加大宣

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传力度，提前向学生们介绍活动的内容和意义，增强学生的参与

热情。

（二）活动的持续性不够

雷锋月活动只是一次集中展示和宣传，对于学生的实际行动

引导作用有限。今后，需要更加注重活动的持续性，增加社会实

践的机会，引导学生将雷锋精神融入日常生活。

（三）活动的评估和总