2024年学校心理健康工作总结模版(二篇) .pdfVIP

2024年学校心理健康工作总结模版

一、工作背景

心理健康工作在学校教育中的重要性日益凸显。随着社会发展和

家庭变迁，学生所面临的心理问题愈发复杂和多样化。因此，学校心

理健康工作承担着给予学生必要的心理支持、引导和教育的重要任

务，使学生能够在健康的心态下成长和学习。

二、工作目标

本学年，我校心理健康工作的主要目标为：提高学生的心理素质

和情商，促进学生全面发展；提升学校整体心理健康水平，营造良好

的教育环境。

三、主要工作内容与成果

1.建设心理健康教育课程

通过编写心理健康教育课程，全面覆盖学生的心理健康教育需

求。课程包括心理知识讲解、自我认识和情绪管理等内容。通过教育

课程，学生的心理素质得到提升，心理问题发生率得到降低。

2.开展心理测试与评估

通过心理测试和评估，了解学生的心理健康状况，并及时介入。

测试结果为辅导员、班主任和学生提供了参考依据，帮助他们了解学

生的困难和需求，提供针对性的帮助和指导。测试工作的开展，有效

增强了学校心理健康服务的针对性和有效性。

3.开展心理咨询与辅导

为了满足学生的心理需求，学校组织了一支专业的心理咨询团

队，为学生提供个体和群体心理辅导。咨询师与学生进行面对面的沟

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通和交流，倾听学生的内心声音，开展情绪管理和应对困难的教育活

动。通过咨询与辅导，学生的心理问题得到了有效的缓解和改善。

4.组织心理健康活动

为了宣传心理健康知识，营造良好的心理氛围，学校组织了一系

列的心理健康活动。如心理健康讲座、心理测评大赛、心理剧表演

等。这些活动不仅增强了学生对心理健康的关注和认识，也提升了学

校整体的心理健康意识。

五、存在的问题与改进方向

1.心理健康教育的过程仍存在教育资源不足的问题，完善学校心

理健康教育资源，提高教师的心理健康教育水平是重要的改进方向。

2.心理咨询与辅导的覆盖面有待提高，建立更为完善的心理健康

服务体系，提高学生的心理健康服务及时性和可及性。

3.心理健康活动的设计与组织还存在一定的局限性，需要进一步

与各学科老师和学生合作，创新活动形式，提高活动的专业性与吸引

力。

六、工作体会与建议

学校心理健康工作是一项系统工程，需要全体教职员工的共同努

力。在本学年的心理健康工作中，我体会到作为一名心理健康教师，

要关注学生的成长需求，及时发现和解决学生的心理困扰，为学生提

供必要的关怀和支持。

在今后的工作中，我将进一步提升专业素质，不断学习和掌握心

理健康教育的新理论和新方法，努力提升自己的教育能力和水平。同

时，与各级领导和同事共同合作，建立学校心理健康工作团队，共同

推动学校心理健康工作的发展与进步。

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通过总结和反思，我对学校心理健康工作的重要性有了更深刻的

认识，也对今后的工作充满信心和期待。学校心理健康工作关系到每

个学生的成长和发展，也关系到整个学校的发展和进步。我相信，学

校心理健康工作会越来越重视，也会越来越得到社会的认可和支持。

让我们一起努力，让学校的心理健康工作发展得更好、走得更远！

2024年学校心理健康工作总结模版（二）

一、认真学习，践行先进的教育理论

2.认真研究教育部《中小学心理健康教育的指导纲要》（____年

修订版），区《心理健康教育五年发展规划》，积极在课堂落实这些

指导性文件的精神。

5.在课题研究方面，本学期重点结合《基于爱上学校生活的互助

课堂》的研究的相关理论学习，在教研中开展好形式多样的各层面的

交流与研讨，在共同的研讨交流中，让互助课堂的研讨深入下去，提

升组内教师的专业素养。

二、加强课堂的学习和研究，提升心理课堂教学水平

1.在上期初步梳理出体验式心理健康教育的课程模式的基础上，

本期三位心理老师重点开展了该模式的课堂落实工作，通过丰富多彩

的心理健康教学活动，倡导学生通过自主参与体验情感，让学生中在

体验中学习，在学习中成长。在精心开展教学活动设计的讨过程中，

我们深深感受到体验式活动情境的创设的重要性，无论课前暖身活

动，还是案