2021年秋部编版高中语文必修下册教学计划(含教学进度表) .pdfVIP

2021年秋部编版高中语文必修上册教学计划

一、学期课标总要求

完成必修下册的教学，全面提高学生的思维能力以及解题能力;

讲练结合，夯实基础，为下一阶段的学习做好充分准备。

二、学期学科教学目标

全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高

学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和

培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、

合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，

强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，

努力开发有活力的语文新课程。

三、教材分析

普通高中课程标准实验教科书语文必修下分为阅读鉴赏表达交

流梳理探究名着导读四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，名

着导读在课外自主安排。

四、班级学生学情分析

本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基

础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均

令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强

化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲

与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。

五、教学策略及教研

1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要

求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40

分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。

2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教

材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。

3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的表达交流训练，

但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。

重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师

适当做做下水作文，以期评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到

痒处。本期拟做大小作文8~10次，课外练笔若干。

4、充分利用《国学诵读》扩展学生的阅读面，培养学生自学语

文的能力。积极开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小

的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，，努力通过学生的自身

积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

5、要提倡自主、探究、合作的学习方式。要有计划地引导学生

自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出研究性

学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓

励学生相互切磋，相互讨论。

六、教学进度表

周次教学进度备课节数

第一周子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》6