人教版四年级语文上册课件 第8单元 27 故事两则.pptx

小学语文部编版四年级上册27*故事两则

今天,我们来学习《故事二则》。这两则故事写了哪些主要的人物？他们分别是谁？

《扁鹊治病》主要讲了扁鹊给蔡桓侯看病,蔡桓侯讳疾忌医,不听扁鹊的劝告,最后病死了。《纪昌学射》主要讲了纪昌向飞卫学习射箭,最终成为射箭高手的故事。资料介绍

扁鹊古代四大名医李时珍张仲景华佗

扁鹊,战国时期医学家,约生于周威烈王十九年（公元前407年）,卒于赧王五年（前310年）。扁鹊善于运用四诊：望闻问切。尤其是脉诊和望诊来诊断疾病,精于内、外、妇、儿、五官等科,应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病,被尊为医祖。纪昌,中国古代寓言故事人物,神箭手,以好学和坚韧著称……人物介绍

拜bài见蔡桓剂jì几侯hóu肤fū皮髓suǐ骨纪jǐ昌目标biāo词语认读扎zhā针

教jiāo(教学)jiào(教室)读一读下面的句子,看看你有什么发现？有个叫纪昌的人,想学习射箭就去向飞卫请教。.注意加点字的读音！读一读：在教(jiào)室里,一年级的老师在教(jiāo)学生读汉语拼音。..多音字

拜见:敬辞,拜会；会见（从客人方面说）。一声不响:指不发出一点声音。无能为力:没有能力或能力达不到。百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。聚精会神:集中精神；集中注意力。词语理解

读课文,想一想课文讲了两件什么事情？整体感知第一件事：扁鹊四次请求给蔡桓侯治病,蔡桓侯不听,后来,蔡桓侯病死了。第二件事:纪昌学射箭的故事。

扁鹊治病纪昌学射

扁鹊治病

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你能说说《扁鹊治病》这个故事的起因、经过和结果吗？起因扁鹊看出蔡桓侯生了病,想为他医治。经过多次向他说明,蔡桓侯根本不听。结果蔡桓侯病死了。

读1、2自然段,体会扁鹊第一次拜见齐桓公的情形。品读释疑

有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说：“据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”点出扁鹊的身份是医生。病在皮肤上。只是看了一会儿,就知道蔡桓侯有病,可见扁鹊的医术高明。起因

蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”从中看出蔡桓侯傲慢、自以为是。

过了十来天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道：“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。十来天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。病在皮肉之间病到肠胃里经过

第一次不相信不高兴、不理睬不高兴第二次第三次病在皮肤病在皮肉病在肠胃固执己见

又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。说明扁鹊已经知道蔡桓侯的病无药可救了,更加反映出扁鹊的医术高明。

五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。结果

品读言行——体会内心——感悟性格

时间?病在治法第一次过了十来天?十来天后??又过了十几天?皮肤热水敷烫可治皮肉之间针灸可治肠胃里服几剂汤药可治深入骨髓只能等死

扁鹊既然是名医,可蔡桓侯为什么会死了呢？这个故事对你有什么启示？蔡桓侯不相信自己有病,不相信扁鹊说的话,所以他拒绝医治,致使延误了病情,小病拖成了大病,无药可医。故事以蔡桓侯的悲惨结局警示人们不要讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。

《扁鹊治病》通过写扁鹊几次要给蔡桓侯治病,均被蔡桓侯拒绝,最后蔡桓侯病死的故事,告诉我们要善于,学会。听取别人正确的意见防微杜渐中心主旨

扁鹊治病扁鹊：医德高尚、医术高明蔡桓侯：讳疾忌医、固执己见防微杜渐听取别人正确意见结构图示

一、填空。扁鹊认为病在（）,用热敷就能够治好,发展到（）,用扎针的方法可以治好,即使发展到（）,服几剂汤药也还能治好,一旦深入（）,只能（）,医生再也（）了。皮肤上皮肉之间肠胃里骨髓等死无能无力随堂练习

有一位王大爷,他熟知扁鹊治病的故事,深知防微杜渐的重要性。有一天在赶集时,他碰到一位摆摊就诊的医生。那医生说它有病,需要马上治疗。王大爷为了防微杜渐