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2024年学校安全责任书样本

学校班主任安全工作目标管理职责书

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校安

全工作的监督管理，杜绝学校重大安全职责事故的发生，维护正常的

教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，根据《市教育__关于切实

加强学校安全工作__通知》和教育__关于《学生伤害事故处理办法》

的精神，结合学校安全制度，特制定本职责书。

一、职责目标

班主任是班级安全工作第一职责人，对本班学生安全，班级教育

教学安全，教室内的设施设备安全负责。

___班主任及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生

认真做好安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥

班级小干部(个性是八大员)的作用，师生共同商定，建立班级安全制

度。

___班主任要贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》、《上海市中

小学生命教育指导纲要》，利用班会课、品德课，午会课等深入地开

展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识

贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际状况，利用广播、

板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、

防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防如、防汛、防震等

多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护潜力，做到

经常，及时、有针对性。

3.每一天做好本班学生晨检，统计学生出勤状况，及时了解未来

校上课学生的状况，上报教导处;对因病未来校学生做好询问，了解

病情，及时向卫生保健老师汇报;一旦发现学生身体不适，立即送至

卫生室处理，并与家长联系;一旦发现学生患有传染病，立即启动《第

一实验小学传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离

工作。

4.每一天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本教室内

定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并

提醒学生注意，加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。

___班主任应指导、督促学生注意用眼卫生，做好“两操”，要认

真负责地组织学生参加各类学校内外班级活动。如班队主题会、社会

实践、春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的

意外状况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管

理不到位等原因发生安全事故，在组织学生参加全校性会时务必带队

并按规定排队缓步上下楼。

___班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的

作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心

理健康教育和青春期教育，发现异常状况及时疏导并与家长取得联系

(或与专职心理教师联系)，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐

性安全问题。

___班主任关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾

病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学

科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

___班主任要用心调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，

防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

___班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任务必

及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必

要时应进行家访，了解或说明状况，做好后续工作。

___班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为

具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长

共同做好学生安全教育工作。

11.按照班主任是班级第一安全管理第一职责人的原则，在校园

内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一

切操作程序按照《第一实验小学突发事件应急预案》操作流程实施，

以维护学生安全为己任。

___班级管理安全职责依据分工不一样，贯彻“谁组织活动，谁

负责”的原则;同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工

作中，班主任为第一职责人，其他有关教师为第二职责人，班主任不

在的状况下，搭班教师或任科教师为第一任职责人。

二、奖惩规定

本职责书由学校纳入每学期班级工作考核资料。

三、签订本职责书第一职责人如工作岗位有变动，本职责书由

接任者继续履行。

四、本职责书一式两份，学校一份，签约人一份。

五、本职责书有效期为一学年。

六、本职责书解释权在学校。

学校分管负责人签名___签约人___

签约日期年月