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环保主题班会教案精选3篇

环保主题班会教案一

班会活动目的：

人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在

全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类

的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

教学过程：

一、活动准备：

1、选定主持人，分组找材料。

2、在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。

二、活动程序

主持人（A）：地球是我们赖以生存的家园，（B）生命在这里繁衍生息，

（A）请爱护我们的地球，（B）我们共同生活的环境。主持人（A）：地球是我们

的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

主持人（B）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝

天”的主题班会。

主持人（A、B）：一（4）班环保主题班会现在开始。

主持人（A）：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这

组。

节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》

调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地

资源状况。

节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。

节目3：歌曲《绿茵》两人合唱

节目4：环保知识竞赛，看图理解

节目5：全球大气污染事件

节目6：垃圾寻出路

节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》

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节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览

主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们

该怎么做？分组讨论，并汇总形成一（4）班环保志愿者职责。

环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿

者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂

抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等

不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。

各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5

张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。根据环保志愿者平

时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。节目9：齐唱《爱我中华》

四、班主任总结

我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查

报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小

品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，

污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我

们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，

人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身

边做起！

环保主题班会教案二

活动目的：

1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气

候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从

小树立环保意识，。

3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳

意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低

碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

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使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用

具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：

讨论法。

时间安排：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗？》

我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好

吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？

这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？

什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样