第15课 探寻新航路 课件35.pptx

第29届夏季奥林匹克运动会，2008年8月8日晚上8时整在中国北京开幕。

探索新航路九年级部编版历史第五单元走向近代第15课[课程标准]通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体

一、探索新航路的热潮自主阅读课本P70-71页的内容，填写以下表格（2min）项目主要内容经济根源社会根源商业危机科学发展技术进步随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。而意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌名，更激起欧洲人对东方的无限想象和向往。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要场所，要求商人缴纳高额关税。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。有的学者断定，从欧洲向西航行可以到达东方。13世纪，欧洲水手掌握了罗盘技术。同时欧洲的造船技术取得重大突破。

一、探索新航路的热潮拓展思考：历史上有旧航路，为何要开辟新航路？补充笔记：①旧航路：14世纪前后的欧亚主要商路，以丝绸之路为代表。②新航路：15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海，而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路材料：当时欧洲与亚洲之间的贸易主要通过陆上丝绸之路进行，而这条路线受到奥斯曼帝国和其他中间商的控制。他们征收高额的关税和费用，使得商品价格非常高昂。因此，寻找一条可以绕过这些中间人的海路，直接到达亚洲市场，成为欧洲商人和统治者的迫切需求。材料：欧洲人渴望到中国去寻找黄金，为什么呢？因为明朝时期到中国来生活的一位意大利人马可波罗写了一本书，名字叫《马可波罗行纪》，其中描述有东方遍地黄金。材料：基督教国家希望开辟新的传教道路，以传播基督教信仰，并且希望能够找到传说中的基督教国王——祭司王约翰（PresterJohn），以联合对抗穆斯林。结合材料思考问题：新航路开辟的原因？①欧洲商品经济发展和资本主义萌芽，欧洲人渴求开拓新的贸易市场，获取财富（根本原因）②《马可·波罗行纪》的刺激，欧洲人渴望到东方寻“金”（社会根源）③奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路（直接原因）

航海技术的进步，欧洲水手掌握了罗盘技术。造船技术的发展。一、探索新航路的热潮

一、探索新航路的热潮材料：中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。甚至有人说：如果地球是圆的，那么在它的背面，人就会头朝下、脚朝地上走路，花草树木会倒着生长，雨水和冰雹不是从天而落，而是从地面往上喷，只有疯子才认为地球是圆的。15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验，也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时，最后消失的总是桅杆，而船只归航时，又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。（课本P71页相关史事）研读材料，结合课本，思考新航路开辟的条件。托勒密《地理学指南》中的世界地图①地理知识增加，地圆说流行；②航海技术的进步，欧洲水手掌握了罗盘技术；③造船技术的发展；④对东方财富的向往。

二、哥伦布“发现”美洲迪亚士时间：船队的组成及路线：到达地点：到达时间：结果：1487年在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下。非洲好望角1488年打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

二、哥伦布“发现”美洲阅读课本P72相关史事，并结合材料，说说“好望角”的由来材料：原本他的航行任务是从葡萄牙出发，沿着非洲西海岸向南航行，目的是探索并绕过非洲大陆，试图找到一条通往东方（印度及香料群岛）的海上航线。然而，在这次航行过程中，由于遇到了恶劣的天气条件——一场强大的风暴，使他的船队偏离了预定的航线，被迫远离了非洲海岸，深入大西洋。相关史事：迪亚士到达非洲西南端事出偶然。按照原计划，船队沿非洲西海岸一直向南航行，因遭到风暴袭击，船只漂向大海深处，结果绕过非洲大陆，进入了印度洋。在返航途中，他们“发现”了非洲西南端的一个尖角，由于这个尖角是在风暴的作用下无意“发现”的，迪亚士感慨地称它为“风暴角”。葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”。这次偶然的发现对于后续的航海探险有着重要的意义，它证明了可以绕过非洲到达印度洋，为之后瓦斯科·达·伽马（VascodaGama）成功开辟通往印度的航线奠定了基础。

二、哥伦布“发现”美洲达·伽马时间：路线：到达地点：到达时间：结果：1497年从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋。印度洋西海岸1498年带回了大量的香料和黄金，获得高