135107全日制艺术硕士专业学位美术领域培养方案【模板】 .pdfVIP

********全日制艺术硕士专业学位美术领域培养方

案

一、培养目标

培养美术领域具有系统专业知识和高水平艺术创作技能的高层次、应

用型专门人才。具体要求为：

1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够

积极为社会主义现代化建设服务，为促进文化事业的发展做出贡献。

2、掌握专业知识、培养创作能力，培养具有独立承担大型美术创作工

程队伍，培养具有较强的艺术理解力与表现力的现代艺术创作人才。

3、能够运用一门外语在本专业领域进行对外交流。

美术领域艺术硕士专业学位教育，旨在贯彻落实党的教育方针和立德

树人根本任务，培养具有良好职业道德、具备系统专业知识与高水平技能

及良好综合素养的高层次美术专门人才，以及胜任文化艺术事业与产业方

面所需的创作、教育、管理与策划等相关工作的高层次应用型专业人才。

二、招生对象

具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限

全日制学习方式，学习年限一般为三年；非全日制学习方式，学习年

限一般为四年。

四、培养方式

培养过程中应突出专业特点，即以实践为主兼顾理论的综合性素质培

养；对学生进行系统、全面的专业训练：采用集体授课与训练和个别技能

指导相结合的培养方式。积极营造艺术实践条件，建立多种类型的实践基

地，保障适度学时数和学分比例的实践类课程，以保证专业教学质量。教

学实行学年学分制。

1、实行导师负责制下的双导师制培养模式，适当聘请校外在艺术界具

有高级职称（或相当）的艺术家参与指导艺术实践。通过师生互选为每位

研究生配备校内导师和实践导师各1名。以校内导师指导为主，实践导师

主要负责实践环节的指导，同时可参与论文写作等环节的指导工作，实现

校内、外导师联合培养。

2、实行导师个别指导和导师组集体培养相结合的培养模式。按专业领

域成立导师组，导师组一般由5—7名本专业领域校内导师和校外实践导

师共同组成。导师组主要负责课程教学、艺术实践、学位论文等研究生培

养全过程的组织、指导和监控工作。

3、实行研究生培养中期考核机制。一般在第4学期初对研究生思想

品德、业务能力、课程学习、学位论文选题等方面进行全面考核，查找研

究生学习过程中存在的问题并着力进行改进。对于中期考核不合格的研究

生，视情况延长其学习年限或劝其退学。

4、强化艺术实践环节。学校在省内外画院等单位建立稳定的艺术实践

基地，制订艺术实践实施方案并切实做好组织与实施工作。建立科学的艺

术实践考核评价机制和艺术实践能力展示机制，研究生经考核合格后方可

获得艺术实践模块学分。

5、培养过程突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。

采用课堂讲授、技能技巧的方向课与集体训练及艺术实践等相结合的培养

方式。

五、课程设置

（一）课程类型

课程设置课程设置分为公共课、专业必修课、选修课3个模块。分为

必修课和选修课。必修课包括公共课（教育部规定的课程等）、专业必修课

（与专业相关的课程）。选修课包括专业选修课和一般选修课。选修课程应

内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提

供一定空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向选修课程，全面提高学生

的综合素质，增强学生适应社会的能力。

公共课着重提高研究生的总体素质，拓展审美视野、掌握专业研究的

基本思路和方法；

专业必修课着重提高研究生专业技能水平，深化与拓宽研究生的专业

知识，提高综合艺术修养，增强理解作品的能力，培养研究生在作品创意

表达和风格呈现诸方面的综合能力。

开放性实践课程主要指不限于以课时做学分统计依据的参与性实践

活动，包括：创作实践、实地写生、社会调研、田野采风、活动策划、教

学实践等方式。此类课程可通过考核学生参与实践项目所承担的比例或参

与实践训练活动的数量和质量等情况来认定学分。

（二）课程学分

本领域艺术硕士专业学位课程总学分55学分。（18课时为1学分）

具体学分安排：

（1）必修课中公共课11学分；

（2）专业必修课程36学分，（理论类课程3学分、实践类课程33

学分（含开放性实践课程7学分））；

（3）选修课程不得少于8学分。

（4）课程考核采用考试和考查两种形式，公共课