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2024年必威体育精装版版一年级上册20以内加减法全

部课件

一、教学内容

本节课我们将学习一年级上册数学教材第四章《20以内加减法》

的详细内容。具体包括：认识20以内的数字，掌握20以内加减法的

运算方法及其应用。

二、教学目标

1.让学生熟练掌握20以内的数字，能进行简单的加减法运算。

2.培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：20以内加减法的运算方法及其应用。

难点：解决加减法运算中进位和退位的问题。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、计算器、加减法卡片。

学具：学生练习册、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示一个购物场景，引导学生运用加减法计算总价。

2.知识讲解（10分钟）

讲解20以内数字的认识，以及加减法的运算方法。重点讲解

进位和退位问题。

3.例题讲解（10分钟）

选取典型例题，详细讲解解题过程，让学生理解加减法的运算

规则。

4.随堂练习（10分钟）

拿出加减法卡片，让学生进行实际操作，提高计算速度。

5.小组讨论（5分钟）

7.课后作业布置（5分钟）

布置作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

1.20以内数字表

2.加减法运算规则

3.进位和退位示例

4.典型例题及解题过程

七、作业设计

1.作业题目：

（1）计算题：20以内加减法计算题，共10道。

（2）应用题：运用加减法解决生活中的实际问题，共2道。

答案：

（1）计算题答案略。

（2）应用题答案根据实际情况而定。

2.作业要求：

（1）独立完成作业，保持书写整洁。

（2）遇到问题及时向同学或老师请教。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：对本节课的教学内容、方法和效果进行反思，不断

优化教学策略。

2.拓展延伸：

（1）让学生尝试进行30以内的加减法运算，提高计算能力。

（2）在生活中寻找加减法的应用实例，培养学生学以致用的

意识。

重点和难点解析

1.教学内容的安排与讲解

2.教学目标的具体制定

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程中的实践情景引入

5.例题讲解的深度与广度

6.作业设计的针对性与实用性

7.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学内容的安排与讲解

教学内容应紧密结合教材的章节，确保学生能够循序渐进地学

习。在讲解20以内加减法时，应详细阐述数字的认识、加减法的运算

规则，特别是进位和退位的处理方法。教师应通过生动的例子和直观

的演示，帮助学生构建清晰的知识体系。

二、教学目标的具体制定

1.熟练掌握20以内数字，并能进行加减法运算。

2.能够运用加减法解决简单实际问题，如购物找零等。

三、教学难点与重点的识别

教学难点与重点是进位和退位问题。在教学中，应通过反复练习

和多种形式的题目，让学生充分理解进位和退位的原理。教师可以使

用实物、计数器等辅助工具，帮助学生直观感受数位的增减。

四、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是激发学生兴趣和参与度的关键。教师设计的情景

应贴近学生生活，如超市购物、分糖果等，让学生在真实情境中感知

加减法的应用。情景引入时，教师应引导学生主动发现问题，激发他

们的探究欲望。

五、例题讲解的深度与广度

例题讲解应深入浅出，覆盖加减法的各个方面。教师应选择具有

代表性的例题，详细讲解解题思路和方法，同时拓展到相关知识点。

讲解过程中，应鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。

六、作业设计的针对性与实用性

作业设计应针对教学目标，既有基础知识的巩固，