2024年冀教版五年级数学上册教学计划模板(4篇) .pdfVIP

冀教版五年级数学上册教学计划模板

一、教材简析：

二、教学要求和目的：

1、识字、学词和练句

(1)使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字

典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查

学生的摘录笔记。还要组织学生交流，经过交流查漏补缺。教材的相

关指导能够查二年级下第____单元，三年级上有关的金钥匙。

2、阅读

(1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。

(2)学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。

(3)学会查找目录的三种方法，检索资料，帮忙阅读或开展综合性

活动。

(4)培养每一天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。

3、习作

(1)懂得写作是为了自我表达和与人交流。

(2)养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自我的见闻，珍

视个人的独特感受，积累习作素材。

(3)经过与生活结合(日记)、与阅读结合(仿写、续写、补写等)、与

活动结合等途径激发学生写作的积极性。

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(4)以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病

句，提出评语的语言要求。

用典型引路，能够比较修改，能够小组讨论，使修改成为生动、

主动、创造性学习的过程。修改自我的习作，并主动与他人交换修

改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。

4、口语交际

(1)与人交流能尊重、理解对方。

(2)乐于参与讨论，敢于发表自我的意见。

(3)表达要有条理，语气、语调适当。

5、综合性学习

(1)制订能够实行的小组活动计划，要求：

①可实行，能应用。

②有时间安排和分工。

③计划制订后要检查实行情景并及时进行修改。

(2)自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮

不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是

提出问题、分析问题、解决问题的本事得到提高。

三、教学措施：

2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知

识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开

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发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

3、努力改善课堂教学，整体研究知识与本事、情感与态度、过程

与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活

动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情

操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和积极的人生态度，是语文

教学的重要资料，不应把它们当外在的、附加任务，应当注重熏陶感

染，潜移默化，把这些资料贯穿于日常的教学过程之中。

7、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。学生生

理、心理以及语言本事的发展具有阶段性特征，不一样资料的教学也

有各自的规律，应当根据不一样学段学生的特点和不一样的教学资

料，采取适宜的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

冀教版五年级数学上册教学计划模板（二）

一、指导思想：

二、工作目标：

1、通过集体备课的研究与讨论，实现教师教学过程的化。

2、通过对教学常规的学习和落实，从而转变教师的工作意识和教

学行为。

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3、通过教师间的相互学习与交流，发挥团队的合力作用，实现教

师的专业发展。

三、方法措施：

(一)加强学习，更新观念。

1、确定学习重点。本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学

习活动：

(1)学习有关课程理论和数学课程标准。

(2)探讨有关教学策略和教学评价的理论与经验。

(3)集中学习学校教科研工作计划，了解学校教科研工作任务和教

学常规落实任务。

2、组织本组成员深钻教材，要求合理安排教学过程、教学时间，

尽