0034.新人教版三年级数学上册1.分数的初步认识 第1课时-教案.pdfVIP

1分数的初步认识

一课时

教学内容

认识几分之一。(教材第89~91页)

教学目标

1.从现实生活中认识几分之一,并能正确地对几分之一的分数进行大小比较。

2.为学生提供数学实践的机会,提高学生动手操作的能力。

3.体会分数的产生源于实际生活的需要,培养学生对数学的兴趣。

重点难点

重难点:理解分数的意义。

教具学具

课件、不同形状、大小的纸(其中正方形的5张)、彩笔。

教学过程

一学前准备

中秋节到了,妈妈打算把买来的月饼与邻居张奶奶一家共同分享。课件出示:

1.把4块凤梨月饼平均分给2家人,每家分得几块?

2.把2块蛋黄月饼平均分给2家人,每家分得几块?

3.把1块豆沙月饼平均分给2家人,每家分得几块?

二探究新知

三课堂作业新设计

A类

教材第91页“做一做”。

(考查知识点:认识几分之一;能力要求:理解分数的意义并正确认识图形表示的分数)

B类

1.回家后找一找生活中哪里用到了分数。

2.邻居家的奇奇把一张长方形的纸涂满了颜色(如右图),请你想一想:每种颜色各占这

个长方形的几分之一?

(考查知识点:认识几分之一;能力要求:理解分数的意义并正确认识图形表示的分数)

参考答案

课堂作业新设计

A类

B类

1.略

2.

板书设计

认识几分之一

含义:将一个物体或图形平均分成几份,其中的一份就是这个物体或图形的几分之一。

比较大小:一个物体或图形,只有平均分才可以用分数表示,分的份数越多,每份就越

小,分

的份数越少,每份就越大。小学数学公式大全

一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式

长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×2

正方形的周长=边长×4C=4a

长方形的面积=长×宽S=ab

正方形的面积=边长×边长S=a.a=a

三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2

平行四边形的面积=底×高S=ah

梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷2

直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2

圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr

圆的面积=圆周率×半径×半径

三角形的面积＝底×高÷2。公式S=a×h÷2

正方形的面积＝边长×边长公式S=a×a

长方形的面积＝长×宽公式S=a×b

平行四边形的面积＝底×高公式S=a×h

梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2公式S=(a+b)h÷2

内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh

长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh

正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

圆的周长＝直径×π公式：L＝πd＝2πr

圆的面积＝半径×半径×π公式：S＝πr2

圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh

＝2πrh

圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公

式：S=ch+2s=ch+2πr2

5