4 两位数乘两位数 2笔算乘法练习课2-3课时导学案 新人教版 .pdfVIP

练习课

课题练习课课型练习课

1.掌握两位数乘两位数的笔算方法，明确每一步计算的意义。

学习目标2.在解决问题时，感受数学与生活的密切联系。

3.培养认真细心的学习习惯。

1.掌握两位数乘两位数的笔算方法。

学习重点

2.在合作交流中，体验解决问题策略的多样化，培养合作意识。

学习准备教具准备：PPT课件。

教学环节导案达标检测

分析：根据两位数乘两位数（不进1.列竖式计算。

位）的笔算方法进行计算。即：相同数位39×4537×24

对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第96×4562×48

一个乘数各数位上的数，得数的末位和第

二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十

位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，

得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；

知识点

然后把两次乘得的积相加。

1：进位

答案：

的笔算乘

列竖式计算。23×32=73641×21=861

法

23×3241×21

教材第

22×2334×12

50页练

习十一第

2题

22×23=50634×12=408

1/12

2.摘苹果。

知识点分析：求24分钟能否到达，先求出

甲、乙两地相距

2：24分钟李叔叔行走多少米路程，再与

2000米，李叔叔步行

运用进位2000米进行比较。

平均每分钟走78米，

的笔算乘答案：78×24=1872（米）(1)一共摘了多少个苹果？

从甲地出发，24分钟

法解决问(2)果园里一共有多少棵果树？

能到达乙地吗？

题答：24分钟不能到达乙地。答案：（1）32×26=832(个)

答：一共摘了832个苹果。

（2）24×16=384(棵)

答：果园里一共有384棵果树。

教师布置教学过程中老师的疑问：

完成教材