(教学设计)第一单元 两、三位数乘一位数第3课时精选-三年级数学上册.pdfVIP

（教学设计）第一单元两、三位数乘一位数第3课时（2）-

三年级数学上册（苏教版）

一、教学目标

1.熟练掌握两位数乘一位数，三位数乘一位数的计算方法，能够独立完成练习

册上相应的乘法计算题。

2.能够应用计算方法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.养成认真、细心、耐心、自主学习的好习惯。

二、课前准备

1.教师准备课程PPT、习题册、讲义。

2.学生准备好习题册、铅笔、橡皮等学习工具。

三、教学过程

1.导入

•老师出示两道口算题：“24×3=?”，“347×4=？”让学生上前板书解题过

程。

•学生上黑板口算出题目答案，加深对两、三位数乘一位数的理解。

2.讲授

•老师在PPT中讲解两位数和三位数的乘法计算方法，引导学生理解乘法基本

原理。

•老师给出习题册上第3课时下部分的练习题1和2，讲解解题方法，激发学

生思考独立解题的意识。

3.练习

•学生独立完成练习册上第3课时习题，老师巡回指导、纠正错误口误。

•学生相互交换答案进行自我纠错，老师及时跟进学生的表现进行纠正和改进。

4.引导

•老师引导学生思考如何将乘法解题应用到实际生活中，提高学生解决问题的

能力。

•老师抛出一个实际问题，引导学生运用两位数乘一位数或三位数乘一位数的

计算方法解决问题。

5.总结

•老师要求学生复述本节课的乘法计算方法和解决实际问题的过程。

•学生以班为单位，展示本节课的学习成果：在讲台上，学生班级随机出现，

依次上台展示一道乘法题并口算出答案。

四、教学反思

本节课通过口算对两、三位数乘一位数进行讲解、练习，并将乘法解题应用到

实际生活中，提高了学生解决实际问题的能力。在教学中，老师及时纠正学生的口

算错误，巡回指导学生的练习过程，使得学生能够独立解题。最后通过口算展示，

有效检验了学生掌握情况，教学反思具有积极意义。