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摘要
随着汉语学习者与日俱增，用户对外向型汉语学习词典的使用需求日益增加，
《当代汉语学习词典》是张志毅按照国际通行学习型词典理念编纂而成的汉语学
习词典。本文以《当代汉语学习词典》所收录的19个视觉动词的释义和配例为
研究对象，基于词典内部的释义系统和客观词义系统，对其进行评价性研究，并
据此提出优化建议，以展现词典释义评价的双重依据。
本文主要由绪论、正文和结语三大部分组成。
绪论部分主要介绍了本文的研究目的和研究意义、研究现状、研究对象、研
究内容和研究思路、研究方法和语料来源
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