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河北省鹿泉第一中学2025年高三下学期四调考试生物试题(A4版,含解析)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株,有关此过程的叙述错误的是
A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化
B.植物激素在此过程中起调节作用
C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株
D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
2.下列有关种群数量及应用的叙述,错误的是()
A.诱杀害虫的雄性个体以破坏正常的性别比例来降低种群数量
B.常通过调查某种群的数量来预测种群数量的变化趋势
C.捕捞湖泊中的鱼类使其数量维持在K/2,能持续获得最大产量
D.保护野生动物的根本途径是改善栖息环境,提高环境容纳量
3.下图为生物体内三种有机分子的结构,下列相关叙述不正确的是()
A.原核生物蓝藻中虽无叶绿体但含有机分子①
B.②的部分区域含有氢键,②中氨基酸结合位点在端
C.①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上,主要吸收蓝紫光和红光
D.②和③的分子组成上都含有核糖和含氮碱基
4.下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是()
A.MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸
B.与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈
C.酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等
D.图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型
5.离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础?兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示?下列相关叙述正确的是()
A.图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降
B.图中各种物质的运输都不需要消耗能量
C.Ca2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关
D.突触间隙中Na+浓度增大时,兴奋引起后膜电位变化幅度减小
6.下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是()
A.三者都是由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外
B.抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白
C.激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用
D.激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)果蝇的灰体和黑檀体是一对相对性状,由一对等位基因N、n控制;直刚毛和焦刚毛为一对相对性状,受另一对等位基因M、m控制。现有灰体直刚毛雌果蝇与黑擅体焦刚毛雄果蝇杂交,F1全为灰体直刚毛;取F1某个体与某黑檀体焦刚毛个体杂交,F2雌雄果蝇均表现为灰体直刚毛:灰体焦刚毛:黑檀体直刚毛:黑檀体焦刚毛=1:1:1:1。请回答下列问题:
(1)从题干中可以判断____________________为显性性状。如果基因M、m只位于X染色体上,则题干中“F1某个体”与“某黑檀体焦刚毛个体”的性别应该分别是__________。
(2)根据F2的表现型及比例可以推测基因,N/n与M/m在遗传上遵循定律_______。
(3)现已知基因N、n位于常染色体上,基因M、m位于X染色体上。请你从F2中选取表现型相同的个体,通过一次杂交实验,验证该结论,并写出预期实验结果。(注:不考虑基因位于X、Y染色体同源区段上)
杂交组合:______________。
预期结果:_______________________________________。
(4)基因型为Nn的果蝇在形成配子时,若减数第一次分裂中期出现基因组成为NN的细胞,可能的原因有________________________________;若出现下图所示细胞,最可能的原因是__________________________。
8.(10分)人血清白蛋白(HSA)是血浆中含量最丰富的蛋白质,在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用,具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径。
(1)为获取HSA基因,首先要提取人血细胞中的mRNA,利用_______法合成cDNA,再利用PCR技术进行快速扩增,在这一过程中,需要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成_______,PCR过程中,温度降低到55℃的目的是_________________。
(2)构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体时,需要选
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