江西省抚州高新区2024-2025学年九年级上学期阶段性质量检测语文试题.docx

江西省抚州高新区2024-2025学年九年级上学期阶段性质量检测语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

三十三届夏季奥运会闭幕，年轻运动员的风彩让人回味。“现代奥林匹克之父”顾拜旦说，“将全世界的年轻人召唤到运动场上竞争”。巴黎奥运会上，如同后浪的00后小将扛起大旗，创下新纪录，赢得新荣耀。但仍有一些打破年龄界限，拼搏在赛场的老将，也成为一道不朽的风景。如果说小将是“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”的后生可畏，那么，这些老将便是“老骥伏枥，志在千里”的老而弥坚。

从某种意义上说，体育精神的本质在于其激励性，而年龄也不是青春的唯一标识。奥运赛场之外，蹒跚学步的幼童，坚持锻练的老者，都在以实际行动诠释“生命不息，运动不止”的精神。永不放弃更永不自满，永远奋斗更永远超越，这样的体育精神将持续激励体育健儿，也将给予每个人前行的力量，形成锐不可挡之势。

岁月悠悠，五环之光不灭；人生海海，奥运精神永存！

1．上面语段中加点字注音不正确的一项是（???）

A．召唤（zhào） B．鸿鹄（hú） C．弥坚（mí） D．给予（gěi）

2．上面语段中划线词语没有错别字的一项是（???）

A．风彩 B．老骥伏枥 C．锻练 D．锐不可挡

二、选择题

3．下列对病句的修改正确的一项是（???）

A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（将“胸怀祖国”“放眼世界”位置对调）

B．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。（关联词使用不当，“即使”改为“既”）

C．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。（在“大会期间”前加上“在”）D．为了提升学生的身体素质，抚州高新区各学校坚持开展“阳光体育活动”，广泛得到社会的关注和家长的支持。（删除“坚持”）

4．下列句中加点词语使用有误的一项是（???）

A．谷爱凌夺得北京冬奥会两金一银，被称为滑雪运动的“一代天骄”。

B．这个男子身材伟岸，清明娉婷，眼睛像天空一般清澈。

C．一名黑衣女子秀发高耸，瞳孔乌亮有神，流盼间媚态横生。

D．神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富不愧为新时代风流人物。

5．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（???）

读现代诗歌要注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。，，，，如林徽因的《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》。，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。

①强化了节奏，增强了表现力

②而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一

③押韵使诗歌具有音韵美

④分行造成了诗句的独立和诗意的空白

⑤诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于通读和记忆

A．②③①④⑤ B．④①③⑤② C．②④③①⑤ D．④③⑤①②

6．仔细观察《如此“微信家族”》的漫画，请以爷爷或奶奶的身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。请选择错误的一项（???）

A．长时间看手机对眼睛不好，会让视力下降，颈椎受损，请放下手机吃饭吧。

B．孩子们，手机虽好，能助我们学习新知识，但也要学会控制时间哦！

C．手机虽好玩，但外面世界更精彩，不如我们一起去散步，怎么样？

D．手机虽好玩，但比不上我们之间的陪伴和分享，你们说呢？

三、诗歌鉴赏

阅读下面诗歌，完成下面小题。

鹧鸪天

范成大（宋）

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩②，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

【注】①（túmí）：亦作“餘釀”“餘”，俗称“佛心草”，落叶灌木。也是一种酒名，②婉娩（wǎnwǎn）：亦作“婉晚”。迟暮。

7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???）

A．上片通过描写嫩叶，小红花，蜂儿和燕子等景物，构成一幅生机勃勃的春天图画。

B．这是一首歌咏春天的词，上片描绘了庭院的自然风光，自然活泼，清新明快。

C．下片开头三句借晚春之景勾勒了诗人感情的变化，写出诗人无奈和借酒消愁的愁绪。

D．本词情景交融，将写景，叙事，议论巧妙融为一体。

8．词的上片运用哪些手法来描写春日风光的？请加以简析。

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不