大学生创新创业基础第五章 做好创业准备.docx

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《大学生创新创业基础》教学设计

第五章做好创业准备

教材导读

课程名称

《大学生创新创业基础》

课程类型

理论课（）/实践课（）

课程定位

早在两千年前,孙武就提出“知己知彼,百战不殆”的道理,毛泽东主席也强调“不打无准备之战,不打无把握之战”。在当今时代,身处“双创”潮流的大学生,更应把握时机、充分准备,只有这样,方能运筹帷幄,使创业走向成功。本章通过对团队、机会、市场、资金、风险方面的学习,增强大学生创新创业的欲望和自信,提升他们应对风险的能力,推动大学生主动创新创业并逐步走向成功。

教案设计

项目课题

第五章：做好创业准备

授课时间

授课对象

知识目标

1.了解创业团队、创业机会、创业项目与创业资金对创业者的重要性。

2.知道创业市场的关键、认清创业风险。

能力目标

1.能够组建一支自己的创业团队,为创业做好准备。

2.学会寻找创业机会与选择创业项目。

3.能够辨识风险及采取应对措施。

素质目标

1.理解团队合作的重要性,培养人与人之间团结友爱的精神。

2.树立风险意识,提高识别创业风险的能力。

3.能够准确把握机会,将机会变为实际的创业行动。

重、难点

重点

1.能够组建一支自己的创业团队,为创业做好准备。

2.学会寻找创业机会与选择创业项目。

3.能够辨识风险及采取应对措施。

难点

1.理解团队合作的重要性,培养人与人之间团结友爱的精神。

2.树立风险意识,提高识别创业风险的能力。

3.能够准确把握机会,将机会变为实际的创业行动。

教学方法

讲授法

教学用具

教材、课件、教案、微课、投影仪、计算机等

教学流程

教学环节

教学内容

情境导入

【教师】相信大家都已经进行了课前预习，那么在上课开始之前，大家随老师来看这个故事，并小组讨论自己的想法。

说起创业,大家想到的往往会是改变世界、实现人生价值等豪言壮语。而对于黄承松而言,最初的创业想法,其实并没有这么多———他要靠创业来赚学费,不跟家里要钱。2007年,黄承松被保送进入华中科技大学。大学期间,他主要靠写程序来挣学费和生活费,再也没有向家里要过一分钱。2010年8月,他开启了自己的第一个创业项目,做的是当时比较火的电商导购返利网站。但由于当时全国已经有几十家返利网站,同质化非常严重,加上资金及资源匮乏,他的创业以失败告终。

有了第一次惨败的教训,黄承松开始思考一些问题,他发现“特价”“打折”等字眼是最能吸引用户眼球的噱头,于是就想:为何不搭建一个10元商品导购平台?把所有的爆款都聚集起来,平台的影响力自然就会叠加。而且这种导购模式只负责提供信息,更加轻量,适合学生创业。于是2012年4月,他推出了国内首家“9.9元包邮”秒杀网站———九块邮(后更名为“卷皮9.9包邮”)。九块邮极具噱头,很快吸引了消费者的眼球。不到一年的时间,网站的月交易额就突破了2000万元,用户量过千万。

2012年卷皮9.9包邮销售额达1亿多元,到了2014年就很快增长到了25亿元。继2014年2月初完成5000万元A轮融资后,同年12月的B轮融资中他们又得到软银赛富的青睐,拿到3500万美元。2015年,黄承松荣登福布斯中文版中国30位30岁以下创业者榜首。

【学生】小组讨论并讲出自己的想法。

【教师】归纳学生提出的主要想法，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣。

讲授新知

第一节组建创业团队

【教师】通过讲解和自由讨论寻找创业机会、分析创业市场，引导大家认识创业。

【学生】阅读教材，认真听讲解，自由讨论，理解并记忆。

【教师】简述创业团队的组建。

【学生】

创业团队是一个新创企业的核心,因为建立在创业团队基础上的企业绩效往往要好于单个创业者所创办的企业,创业团队对创业的成功起着至关重要的作用,而创建一支高效的创业团队往往要从团队的组建入手。

(一)创业团队的组建原则

1.技能或背景上的互补

2.共同的理念和愿景

3.权益的分配

4.激情+踏实

(二)创业团队的组建程序

创业团队的组建是一个相当复杂的过程,不同类型的创业项目所需的团队不一样,创建步骤也不完全相同。概括地讲,大致有以下六个过程。

1.明确创业目标

2.制订创业计划

3.招募合适的人员

4.职权划分

5.构建创业团队制度体系

6.团队的调整融合

【教师】简述创业团队的管理。

【学生】

每个成功的创业者背后,都必定有一支优秀的创业团队,而一支优秀的创业团队,必定有一个优秀的管理者。如何做好创业团队的管理十分考验一个创业者的智慧和能力。创业团队管理的重点是在维持团队稳定的前提下发挥团队多样性优势,其中涉及人才的选、育、留、用等都