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《荷塘月色》教学设计
【设计思想】《荷塘月色》作为现代散文中的经典,被反复解读，在教学中想要不落窠臼是需要费一番工夫的。我尝试以文中虚词“的”的运用串连起散文语言风格的鉴赏。同时，尝试着引领学生带着思辨的意识去探讨文章主旨。
【教学目标】
1.通过不同形式的读，体味散文语言的美及风格。
2.尝试走进作者心灵，探讨本文的主旨。
【教学重难点】
重点：通过多形式诵读及对虚词“的”的揣摩，体味散文语言之美及其风格。
难点：尝试走进作者心灵，思辨探讨本文的主旨。
【授课学生】西安东仪中学高一二班
【教学课时】1课时
【教学过程】
导入课题
师：今天一起来学习朱自清先生的经典散文《荷塘月色》。
一、初读
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