2024年教育督导工作计划范例(四篇) .pdfVIP

2024年教育督导工作计划范例

____年我县教育督导工作以____为主线，以《国家中长期教育改

革和发展规划纲要》、《教育督导条例》为指导，以推进区域义务教

育均衡发展、完善中小学校责任督学挂牌督导工作制度为重点，坚持

督政与督学并举、监督与指导并重的方针，着力加强能力建设、体系

建设、制度建设、形象建设，进一步构建完善督政、督学和质量监测

“三位一体”的教育督导体系，在探索中谋求督导思路的新突破，在

改革中谋求督导模式的新拓展，在实践中谋求督导水平的新提高，为

推动我县教育科学、健康发展做出新贡献。

一、有效推进督学责任区制度建设

1、建立督学责任区工作管理制度。根据《教育部关于加强督学责

任区建设____》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《福建省教

育厅关于建立教育督导责任区制度____》等文件精神，制定《____县

中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导实施方案》、《____县督学责任

区工作管理制度》，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，切实

加强督学责任区建设，为责任督学提供必要的工作条件和经费保障。

2、责任督学依法履职。充分发挥责任督学的职能作用，围绕教育

的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校

的监督、检查、评估、指导、服务，实现督导工作重心下移，重点关

注各类教育短板环节，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情

况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步

端正办学思想，规范办学行为，提高教育教学质量。

二、加快推进县域义务教育均衡发展

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1、落实两项督导整改意见。按照《福建省人民政府教育督导办公

室关于____年度教育工作的督导意见》要求，针对省督导评估考核组

对我县教育工作提出的主要问题和督导意见，认真做好整改工作，促

进政府依法履行教育职责，推进我县教育优先发展，为教育基本均衡

发展奠定基础。

2、制定均衡发展评估方案。按照教育部《县域义务教育均衡发展

督导评估暂行办法》及《____县推进义务教育均衡发展实施方案

____》要求，建立完善县域义务教育均衡发展督导评估体系，制定督

导评估方案，明确时间表和路线图，加大义务教育发展基本均衡县评

估验收工作宣传力度，提高公众知情度。

3、开展均衡发展自评工作。启动我县义务教育均衡发展监测工

作，以《基础教育学校统计报表》为依据，分析义务教育学校“差异

系数”和“标准化”建设等____项核心指标达标情况。加大推进工作

排查和整改力度，深入学校对义务教育均衡发展工作进行监督和指

导，促进薄弱学校、农村完小、教学点建设，努力缩小校际间和城乡

间的差距，做好____年国家、省政府对我县义务教育均衡发展情况进

行督导评估的各项前期准备工作。

4、推进教育均衡发展。根据县域内小学、初中校际间均衡差异情

况，加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助____万元资金使用的

监督工作，促进义务教育标准化学校建设，促进薄弱学校改善办学条

件，促进县域内义务教育基本均衡发展。

1、开展素质教育督导评估。根据《南平市人民政府教育督导室关

于重新下发进一步加强中小学校督导评估工作意见____》精神，积极

推进新一轮实施素质教育综合督导。督促学校加强内涵建设，倡导多

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元化、特色化的发展理念，促进学校规范办学行为，总结办学特色，

提升办学水平，努力实现“一校一品，一校一特色”，满足人民群众

对教育的美好期盼和每一个学生终身发展的需求。

2、深化教育教学改革。树立科学的教育观、质量观、人才观，深

化课堂教学改革，开展课堂教学有效性研究，开展启发式、探究式、

合作式等教学方式研究，建立科学的教学管理常规体系，完善与课程

改革相适应的学校管理制度，完善校本教研制度，完善教育质量监测

机制，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，实现教育质

量基本均衡。

3、促进学生全面发展。全面实施素质教育，坚持育人为本，把素

质教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德

育、智育、体育、美育等各个环节，贯穿于学生成长的全过程，激发

学生独立思考和创新思维，培养学生追求新知、勇于探索的精神和收

集处理信息、分析解决问题、动手实践创造、语言文字表达、善于团

结协作等多种能力，把促进学生健康成