精品解析：云南省石林彝族自治县石林中学2023-2024学年七年级上学期11月月考语文试题（解析版）.docxVIP

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云南省石林县石林中学2023--2024学年七年级上册11月月考

语文试卷

（本试卷共四个大题，26个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）

一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）

阅读下面的文段，根据要求完成下面小题。

身处流量时代，知识和资讯仿若湍_____急河流。有的人难以自控，不由自主地【甲】_____，被眼花liáo_____乱的信息推着走，【乙】_____于虚拟_____场景。长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。浅尝zhé_____止的网上阅读，少有思维的深潜。在这样的过程中，读者的感觉似乎很丰盈_____，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于liú_____览或浅阅读。长此以往，无益于深度思考能力的培养。

追逐流量效应的人，注定行之不远。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及性，创设了目力驰chěng_____的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。面对纷乱的信息流，绝不能一味“下沉”，窝在思维的“舒适区”，拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图象化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。在流量化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择。保持理性与定力，【丙】_____低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒而不恣_____意的阅读者，做阅读真正的主人。

1.下列给加粗字的注音和根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是（）

A.湍急（tuān）?????眼花瞭乱

B.虚拟（lǐ）??????浏览

C.丰盈（yíng）?????浅尝辄止

D.恣意（zì）??????驰聘

2.依次填入文中【甲】【乙】【丙】处的词语，最合适的一项是（）

A.随波逐流????迷失?抵制

B.随遇而安????迷失?抵御

C.随遇而安????迷惑?抵御

D.随波逐流????迷惑?抵制

3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

每到端午佳节，家家户户都要插艾草。_____

①民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。

②平日里，两者虽是各就各位，各司其职。

③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。

④每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。

⑤通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。

A.①⑤④②③ B.①③⑤②④ C.⑤①③②④ D.⑤②④①③

【答案】1.C2.A3.B

【解析】

【1题详解】

本题考查字音和字形的辨析。

A.眼花瞭乱——眼花缭乱；

B.虚拟（lǐ）——nǐ；

D.驰聘——驰骋；

故选C。

【2题详解】

本题考查词义辨析。

随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。根据语境“被眼花缭乱的信息推着走”可知，意思是缺乏判断是非的能力，跟着眼花缭乱的信息走，所以【甲】处用“随波逐流”；

迷失：分辨不清（方向、道路等）。迷惑：辨不清是非，摸不着头脑，使人迷乱。根据语境“有的人难以自控……于虚拟场景”可知，意思是在虚拟场景中辨不清方向，所以【乙】处用“迷失”；

抵制：阻止，抗拒，排斥。抵御：抵抗，防御。根据语境“保持理性与定力……低俗”可知，意思是要阻止并抗拒低俗，所以【丙】处用“抵制”；

故选A。

【3题详解】

本题考查语句衔接。

①句的“民间认为，艾草有招福纳祥的美意”承接上文的“家家户户都要插艾草”，故句在首位；③句“这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承“和①句的“艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用”照应，故①③连接。⑤②④三句都是和“艾草”“营蒲”相关，⑤句是总起句，指出二者配对关系，接着先是“平日里情况，然后是“每到端午”情况，故排序为①③⑤②④；

故选B。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.我们阅读优美的散文，可以培训审美情趣。

B.春节假期结束后，图书馆逐步恢复对市民开放。

C.通过桂林市民积极参与创城的活动，使我深受感动。

D.父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。

【答案】B

【解析】

【详解】A.“培训”与后面的“审美情趣”搭配不恰当，应将“培训”改为“培养”；

C.成分残缺，“通过”和“使”同时使用造成该句缺少主语，应删去其一；

D.两面对一面，应将“能否”改为“不能”；

故选B。

5.下列有关文学常识表述有误的一项是（）

A.《植树的牧羊人》，作者让·乔诺，法国作家，电影编剧。通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来改变贫弱的生存环境的品质。