第4课 欧洲文化的形成 教学课件-高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

预习思考：

1.意大利古城庞贝出土了一幅创作于公元前1世纪早期的马赛克镶嵌画，描绘了古希腊哲学家柏拉图与学生讨论哲学问题的情景。(摘自教材P21)这反映了古希腊文化和古罗马文化有何关系？

提示古罗马传承了古希腊文化。

2.阅读教材P22“史料阅读”：据此指出罗马法的历史价值。

提示罗马法是私有制发展的产物，为解决罗马市民在社会生活中的各种问题提供了法律依据。;第3课欧洲文化的形成;区域;一、古典希腊文化与罗马文化;（一）古希腊文化：;苏格拉底

“有思想力的人是万物的尺度”;思维上：具有理性精神、科学思维，以逻辑缜密的思维方式看待事物；

主题上：希腊哲学注重研究人与自然；

哲学与自然科学紧密联系......;《荷马史诗》;雅典卫城的帕特农神庙重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。——余秋雨;辉煌成就原因：

(1)古希腊的自然地理环境推动了海外贸易和殖民活动的发展，繁荣的工商业为其提供了经济基础。

(2)雅典民主的城邦制度为哲学家、史学家等的活动提供了宽松的政治环境。

(3)从周边国家汲取了许多优秀文化成果。

(4)古希腊各城邦执政者重视文化教育。;古希腊在公元前5世纪前半叶的希波战争中取得胜利，开创了希腊世界的“古典时代”，但在公元前5世纪下半叶爆发的伯罗奔尼撒战争却将古希腊拖入黑暗的深渊。公元前4世纪下半叶，希腊世界被深受希腊文化影响的亚历山大征服，伴随着亚历山大帝国的扩张，地中海东部进入希腊化时代，直到30BC，罗马共和国征服托勒密王朝，环地中海地区进入罗马时代。;罗马法以其法理精深、体系完备著称于世,可以说，罗马法达到了世界古代法的最高峰。

如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达之程度，那是不可想象的。

罗马共和国末年,自然法思想从希腊传入罗马。罗马有法谚曰:“法学家创造了罗马法。”西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础。

罗马人是一个崇尚法治的民族,“是世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”,正是罗马的法治传统使罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持。

——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》;2、古罗马的法律——行为的规范;;万神殿与内部穹顶;儒略历：是由罗马共和国独裁官儒略·凯撒颁布的一种历法。一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平年365日，闰年366日，年平均长度为365.25日。;17;三个阶段;希腊具有较多的民主色彩，崇尚自由，积极地、理性地、乐观地面对人生，面对现实。相信和歌颂人的力量，成为希腊古典时代文化的重要特色。这个时代人的作用、才能、智慧得到了充分的利用，人的自身价值得到了充分体现。人们创造了光辉灿烂的文化，光辉灿烂的文化反过来使人们生活得更充实、更美好。而在世界上古历史中，东方国家的文化虽然也曾放射过灿烂的光芒，但由于地理环境的原因，造成文化传播的隔绝，限制了文化影响的扩大，而且在专制统治政体下，人们的自身才能并未像雅典那样得到充分发挥，公民的总体素质也远未达到雅典公民的水平。;希腊文化缔造了伟大的社会，而强烈的英雄价值观念又激励着罗马人在生活中，挑战自我，在奋斗中实现个人价值，提升生存质量。这种精神，造就了一代代历史伟人：苏拉、庞培、恺撒、安东尼、屋大维、哈德良等。同时罗马人在现实中，受希腊努力向上的科学探索精神和深沉强烈的求实思想影响，创造了几近完美的古罗马广场、以弗所图书馆、竞技场、既实用又壮观，解决了罗马百万人用水，历经2000多年风雨仍巍然屹立的加德桥三层引水渠、跨越时代的阿尔坎塔拉桥，以及总长达78000千米条条通罗马的大道，至今仍像君士坦丁堡凯旋门一样熠熠反射着落日的辉煌。;二、中古西欧文化——基督教文化;（1）西罗马帝国灭亡和日耳曼民族南下；

（2）日耳曼人建立法兰克王国等一系列封建国家；

（3）496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予教会多项特权；

（4）756年，加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教会统治，建立“教皇国”（丕平献土），并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。;公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。

814年，查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。;查理大帝加冕;①文化载体：阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学;

②目的：神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。

③进步：其思维方式源自古希腊哲学，对西欧思想文化