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2024年语文一年级上册《大小多少》第一课时教案

人教版语文一年级上册《大小多少》第一课时教案通用1

教学目标：

1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字

旁2个偏旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。

2.正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。

3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;学习并积累带量词“只”的短语。

教学重点：

正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法，识记生字。

教学难点：

了解量词“头、群、颗、堆”的意思;会写笔画竖折折钩。

教学过程：

一、游戏导入

1.多媒体出示课件，学生比较大小，语句要完整。

2.通过比较，你知道了什么？

教师小结：可见，大小、高矮、多少等都是通过比较才能知

道的。今天我们要通过比一比来看看谁大谁小，谁多谁少？

教师板书课题，学生书空笔顺。齐读课题两遍。

二、初读课文

1.自读课文，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音

2.指导读正确、流利：

分小节指名朗读，相机指导读正确——同桌互相读——小组

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比赛读。

三、认识事物，学习字词。

1.课文中提到了不少动物和水果，要想看到它们的样子，快大声叫出它们的名字吧。

课件出示：黄牛、小猫、鸭子、苹果、杏子、桃子。

2.学习反犬旁和鸟字旁。

（1）读读“猫”字，这里面藏着一个新偏旁：反犬旁。

（2）这里还有几个字，读一读，看看你有什么发现吗？

课件出示：狗、狼、狐狸（注音）。

（3）看来，反犬旁的字一般和动物有关。

（4）读读这个字，这里也有个新偏旁：鸟字旁。

课件出示：鸭。

（5）你能猜出鸟字旁一般和什么有关吗？

（6）鸟字旁一般和鸟有关，大多数是鸟的`名字。出示：鸡鹅

3.游戏巩固：贴名片

四、朗读课文

老师带读学生朗诵

五、指导写字：

1.学习“牛”“果”。

（1）“牛”和“果”都是象形字。我们先来看第一个字，中间的一竖表示牛面，上面表示

牛角，下面表示牛耳。它和我们现在的“牛”字长得多像啊!再来看看下一个字，上面部分是果

实，下面是树木，树上结满果实就是“果”字。看，我们的汉字多么神奇有趣啊!

（2）指导“小”“少”的竖写在横中线上，都要写得长些。

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2.学习“鸟”。

（1）学习新笔画“竖折折钩”。

有个小口诀能帮你写好这一笔：竖短、横平、折斜、勾翘。

（2）教师范写，重点指导“鸟”字。

第一笔撇从竖中线起笔，就像小鸟长在头上的羽毛，可以写立一点，第二笔横折钩从撇尖起

笔，钩要短，给里面的点留地儿。第三笔点就像小鸟的眼睛，要和钩错开写，竖折折钩要封住口，

写宽，橫要长出来。

3.学生练写，教师巡视。

人教版语文一年级上册《大小多少》第一课时教案通用2

1.认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”5个生字。

认识笔画“竖折折钩”。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。

正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字，了解生活中的事物。

了解量词“头、群、颗、堆”的意思；会写笔画竖折折钩，学习使用数量词，认识简单的反

义词。

一、导入新课

1.展示图片：小朋友们，仔细观察图片，这些图片分别代表什么意思？

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（图略）

2.教师：这节课咱们就来比一比它们的大小多少！显示课题：大小多少，板书课题（7大小

多少）。

3.出示本课教学目标及重难点。

二、初读感知

1.听范读。

出示朗读视频，听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.学生初读。

自读提示：要求：请同学们自由读课文，努力读准字音，读通句子。