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2010-2023历年高二生物每课一练：4专题生物技术的安全性理论问题（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.若转基因技术被滥用，除了哪项外，都可能成为恐怖组织的利用方式(?)。

A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌

B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力

C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染

D．将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起

2.下列关于生物技术的安全性和伦理性问题的分析，不合理的观点是(?)。

A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B．运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我国的政策是反对生殖性克隆

D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

3.有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是(?)。

A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

B．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”

C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力

D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖

4.70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是(?)。

A．防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染

B．提高微生物的基因突变频率

C．加快微生物的繁殖速度

D．避免其他微生物对实验材料的污染

5.转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它转移到另一物种中去，从而使这一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。下列选项中不是转基因生物可能带来弊端的是(?)。

A．对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田生物多样性

B．使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”

C．转基因生物的食品加工带来食品污染

D．转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵

6.“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。

据此回答下面的问题。

(1)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是________。

(2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？(填序号)________。

①体外培养②体外受精③胚胎移植④核移植

(3)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是____________。所得双胞胎的性别是否相同？________。

(4)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者对人类作用上的区别是________________________________________________________。

(5)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_______________________。

(6)一对夫妇，妻子为血友病基因的携带者，生出了一个不患血友病的女儿，该女儿10岁时得了白血病，需要骨髓移植。为了彻底地治愈女儿的病，该夫妇到处求医，均未获得合适的骨髓。为了治愈女孩的病，这对夫妇应该怎么办？

__________________________________________________________。

7.下列有关生物伦理的说法，不正确的是(?)。

A．生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约

B．实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则

C．关注生物伦理问题，就是完全限制生命科学的发展

D．对于生物技术应科学的控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益

8.下列关于转基因叙述中，错误的是(?)。

A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物

B．社会公众在购买相关产品时应享有知情权

C．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”

D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性

9.下列关于生物安全性问题的叙述，错误的是(?)。

A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白

B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性

C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏

D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面

10.下列关于生物技术安全性的说法错误的是(?)。

A．制订相应的法规、条例规范生物技术的应用

B．拥有生物武器是一个国家综合实力