- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
(外研剑桥Joinin版)三年级上Unit1Hello,hello!Readytolearn
1Corecompetences核心素养目标3Presentation新知讲解5Production输出运用7Homework作业设计2Leadin导入环节4Practice知识操练6Summary课堂评价
01CorecompetencesBytheendoftheunit,youcan:sayyourname;greetfriends;speakpolitely.
02Watchandsing
02LeadinHello!ImToby.Whatsyourname?Letsbefriends.
03ListenandsingHello!Hello!Hello!Whatsyourname?Hello!Hello!Hello!Whatsyourname?ImToby.ImToby.Hello,hello,hello!ImToby.ImToby.Hello,hello.Letsgo!
03Letslearnwhat什么Whatisit?
03Letslearnyour你的Itsyourgift.
03Letslearnname名字Whatsyourname?
03LetslearnI我Iamastudent.
03Letslearngo走;去Igotoschool.
name
go
what
your
I
03LetslearnHello!hello意为“喂;你好”,与hi意思相同,是人们打招呼时的常用语。e.g.—Hello,Lingling.—Hi,Tom.
03LetslearnImToby.在向别人进行自我介绍时,经常会用到“Iam.”句型,句型结构:Im+其他(姓名、年龄、身材等).e.g.ImLily.Imseven.Imshort.ImfromBeijing.
03LetslearnWhatsyourname?意为“你叫什么名字?”,用来询问对方姓名的句型:用于询问对方的姓名,可以用“Im+?姓名.”或“Mynames+?姓名.”两种句型来回答。
03Letslearn【拓展】这个句型也可以用来询问第三方的姓名,但要把your换为his(他的)/her(她的)/its(它的)。e.g.Whatshername?Whatshisname?
04Listenandnumber
04Askandanswer
05LetsgreetTutuNanaTobyPitPat
05AskandanswerHello!Whatsyourname?Hello!ImTutu.
05AskandanswerHello!Whatsyourname?Hello!ImNana.
05AskandanswerHello!Whatsyourname?Hello!ImPit.
05AskandanswerHello!Whatsyourname?Hello!ImPat.
06SummaryIcansaymyname;Icangreetfriends.
07HomeworkMustdo:Singthesongonpage6.Introduceyournametotheclass.Choosetodo:Makeconversationsaboutnames.
///recruitment/home/fine
您可能关注的文档
- 任务三:出项—童年故事会:争做最佳讲解员 大单元教学设计 统编版语文二年级上册.docx
- 任务二:项目—说说我的小故事 大单元教学设计 统编版语文二年级上册.docx
- 6.单元总结课:《夸夸我的家乡美》 大单元教学设计 统编版语文二年级上册.docx
- 2.精读引领课:《古诗二首》 大单元教学设计 统编版语文二年级上册.docx
- 【口试+笔试】Unit 4 What can you do PA Let's talk 练习 人教PEP版五年级上册.doc
- 3.精读引领课:《黄山奇石》 大单元教学设计 统编版语文二年级上册.docx
- 第7课时 乐读童话之妙 阅读指导课《快乐读书吧》 大单元教学设计 统编版语文二年级上册.doc
- 11《有礼貌地说话》教学设计 粤教版心理健康教育.doc
- 10《我想和你做朋友》教学设计 粤教版心理健康教育.doc
- 课题1《碳单质的多样性(一)》教学设计 人教版(2024)化学九年级上册.docx
文档评论(0)