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浅谈“1234理想课堂”教学模式建设

［摘要］在全面实施素质教育的大背景下，原来的教学模式已经跟不上新时代需求，课时不足与教学内容繁多，学习掌握能力与知识强度矛盾日益突出。这就需要重新审视构建高效课堂，理想课堂应该是学生生成独立个性和独到见解的场所，让学生从“要我学”为“我要学”，从而好之乐之，实现学生的全面发展。隆兴初中从2012年9月开始进行“1234”理想课堂探索，从一个年级实验到全面展开，三年多来从摸索到初步形成模式，中间有得有失。现谈谈隆兴初中理想课堂模式现状与对策。

［关键词］课堂教学模式问题

课堂教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和