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2025年湖南省初中物理学业水平考试一轮复习教材知识巩固第一单元力学第三讲运动和力
2022年版课程标准:通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。1.阻力对物体运动的影响:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来是因为受到了________。?2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持________状态或________________状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。它________(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。?阻力考点1牛顿第一定律惯性静止匀速直线运动不能
1.定义:一切物体都具有保持________________不变的性质,称为惯性。?2.影响因素:惯性的大小只与物体的________有关,________越大,惯性越大;与物体是否受力、速度大小及所处位置无关。?易错提醒:(1)惯性是物体本身的固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性。(2)惯性不是力,只能说“具有惯性”或“由于惯性”,不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”“克服物体的惯性”或“产生惯性”等。原来运动状态考点2惯性质量质量
3.利用与防范(1)利用:动车将要进站时,提前关闭发动机;跳远前助跑;撞击锤柄,使锤头紧套在锤柄上等。(2)防范:系安全带;汽车的安全气囊;乘公交车时拉手环;开车时保持车距等。
二力方向图示合力大小合力方向同向F合=____________方向不变反向F1≠F2时,F合=F2-F1与较大的力方向相同2022年版课程标准:了解同一直线上的二力合成。F2+F1考点3同一直线上的二力合成
2022年版课程标准:知道二力平衡的条件。1.平衡状态:________状态和匀速直线运动状态。?2.二力平衡定义:如果物体在两个力的作用下处于________状态,我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡。?3.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小________、方向________,并且在______________上。?静止考点4二力平衡平衡相等相反同一条直线
4.二力平衡的应用(1)判断受力:如果物体处于平衡状态并且只受两个力的作用,已知其中一个力的大小和方向时,可以判断另一个力的大小和方向。(如用弹簧测力计测量物体所受的重力或摩擦力)(2)判断运动状态:如果一个物体受力平衡,则物体处于________状态或________________状态。?静止匀速直线运动
类型平衡力相互作用力相同点大小相等,方向相反,作用在同一条直线上不同点作用在同一物体上分别作用在不同物体上可独立存在同时产生,同时消失示意图甲乙图甲是①__________的示意图,图乙是②______________的示意图。(均选填“相互作用力”或“平衡力”)?平衡力考点5平衡力和相互作用力的异同相互作用力
2022年版课程标准:通过常见事例或实验,了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。1.定义:两个相互接触的物体,当它们相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面会产生一种________相对运动的力。摩擦力分为滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。?2.产生条件:(1)物体相互接触并挤压;(2)接触面________;(3)物体间有相对运动或相对运动的趋势。注:三个条件缺一不可。?3.方向:与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向________。?阻碍考点6摩擦力粗糙相反
易错提醒:摩擦力不一定是阻力,相对运动方向与运动方向不一定相同。如人在地面上行走时,脚向后蹬地,脚相对于地面的运动趋势方向为向后,故脚受到地面的摩擦力方向为向前,故人向前运动了。
4.大小:(1)静摩擦力的大小根据平衡条件求解。(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越______;接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越______。?大大
?改变方法应用(选填合适序号)增大摩擦增大压力①________a.体操运动员在手上涂防滑粉;b.用力握球拍;c.浴室里铺防滑垫;d.急刹车的情况下车轮只滑不滚;e.轮胎有凹凸不平的花纹;f.单杠上做回环动作时不能握得太紧;g.磁悬浮列车的车轮和导轨分离;h.冰壶运动员用刷子刷冰;i.移动重物时在重物下垫上圆木;j.使用滚动轴承;k.门合页加润滑剂;l.结冰的路面铺煤渣;m.衣服拉链上抹石蜡增大接触面的粗糙程度②___________变滚动为滑动③________减小摩擦减小压力④________减小接触面的粗糙程度⑤_________变滑动为滚动⑥_________使相互接触的表面隔开⑦______
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